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【題目】下列物質屬于純凈物的是

A．潔凈的空氣 B．汽水 C．液態氧 D．人呼出的氣體

【答案】C

【解析】

試題分析：純凈物由一種物質組成，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現象的描述正確的是

A. 取少量蔗糖放在燃燒匙中灼燒，生成黑色物質

B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒，產生藍紫色的火焰

C. 加熱銅綠，綠色固體會變成紅色固體，試管壁上出現小水珠

D. 向水中加入面粉并用玻璃棒不斷攪拌，可得到無色透明的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。

【實驗操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ；

（2）進行操作b時觀察到的現象是 ；

（3）由此可以得到的實驗結論是：① ；② ；

對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用柴油的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準。其工作原理是：

(1)將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應方程式為：

CO(NH2)2+X=CO2+2NH3則X的化學式為 。

(2)在催化劑的作用下，氨氣（NH3）使高溫尾氣中的氮氧化物快速轉化成無害的氮氣和水蒸氣，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2.5排放。請寫出氨氣和N20反應的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列相關問題。

（1）t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解 g乙，溶液達到飽和；

（2）t2℃時，比較兩物質的溶解度大�。� ；

（3）t1℃時，若要將甲物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是 （寫出一種即可）；

（4）若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a__________；b__________。

（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式____________________。

（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是__________（填字母）。

（4）選用D裝置收集氧氣的原因是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：

A B C D E

（1）裝置C由導管、 和 （填儀器的名稱）組成。裝置A中試管口應放一團棉花,其作用是________________________。

（2）用加熱KMnO4的方法制取氧氣，選用的發生和收集裝置是 （填裝置序號，下同）；裝入藥品前，必須進行的第一步操作是__________________。其反應的化學方程式是 ，該反應類型是 反應。

（3）如果用分解H2O2來制取氧氣，選用發生裝置是 ，錐形瓶中應放的物質是 ，若選用C裝置收集O2 ，這是利用了O2_______________的性質。檢驗氧氣的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取和收集并測量反應產生的氣體及其體積。若用該裝置制取氧氣，回答下列問題：

（1）燒瓶里盛裝的固體藥品是① ，反應方程式為② ；

（2）為達到實驗目的，右圖儀器連接順序依次為 ；

（3）若加入過氧化氫的質量為0.34g，則生成氧氣的質量為 g；

（4）收集到的氧氣比理論值少，可能的原因是 。(答一點即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）請寫出下列儀器的名稱a___________。

（2）實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應中二氧化錳作___________，可選用的發生裝置為（填序號）_____________，若用D裝置收集，如何驗滿____________。

（3）與裝置B比較，裝置C的優點是____________。

（4）實驗室可用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣，應選用的發生裝置是___________；若氨氣易溶于水且密度小于空氣，應選擇的收集裝置為_____________。（填寫裝置的字母代號）

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