【題目】高溫下一氧化碳與氧化鐵反應最終生成鐵和二氧化碳。
(1)根據化學方程式計算,16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質量。
(2)實驗過程中,當16g氧化鐵全部變為黑色粉末時停止加熱,反應生成4.4g二氧化碳,測得黑色粉末中有2.8g鐵,還有一種鐵的氧化物(鐵的氧化物中,氧化亞鐵和四氧化三鐵是黑色)。計算確定黑色粉末中的氧化物是氧化亞鐵還是四氧化三鐵。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( )
A.向pH=3的稀鹽酸中不斷加水
B.向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C.高溫煅燒一定質量的石灰石
D.在部分變質的NaOH溶液中加稀鹽酸
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【題目】居里夫人在1898年從幾噸含鈾的廢料中提煉出0.3g鐳。已知鐳元素的核電荷數為88,相對原子質量為226,則鐳原子的核內中子數為
A.226 B.88 C.138 D.31
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【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是( )
A.生成氫氣的質量:甲>乙>丙
B.相對原子質量:乙>丙>甲
C.金屬活動性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的質量:甲>乙>丙
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【題目】為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序,某同學進行如圖所示的實驗。
(1)該同學能否達到實驗目的?說明理由。
(2)自選四種試劑,另外設計實驗方案,證明以上四種金屬的活動性順序,寫出實驗操作、現象和結論。
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【題目】某同學將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,反應完全后(假設反應產生的氣體全部逸出),對反應后溶液中溶質的成分進行如下探究:
【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【假設猜想】猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據現象或結論填空。
【得出結論】猜想三正確。
【評價反思】老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在兩處明顯錯誤。分別是:
① ; ② 。
【總結提高】依據所給實驗用品,你還有什么不同類方案確認猜想三是正確的。請你寫出你的實驗方案 。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。
(1)10℃時,甲物質的溶解度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質的溶解度。
(2)40℃時,把40g甲物質放入100g水中,所得的是 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)20℃時,甲物質溶液中溶質的質量分數不可能為 。
A.20% B.25% C.26.5% D.30%
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【題目】樂樂查閱資料發現CaCl2可用作干燥劑。他設計了下面的轉換方法,用CaCO3制得CaCl2。圖 中“→”表示物之間的轉化關系,“→”上方為反應條件或參與反應的另一種物質。
請回答下列問題:
(1)A的化學式為 ;反應①②③都不涉及的基本反應類型是 反應。
(2)牛牛認為CaCO3經一步反應就可轉化為CaCl2,反應的化學方程式為 。
(3)對比兩同學的轉化方法,我們發現熟練掌握物質的化學性質可以優化物質的轉化途徑。寫出物質B經一步轉化為CaCO3的化學方程式 。
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【題目】我國自主研制的首顆“碳衛星”將于2016年8月發射,主要任務是監測各地區二氧化碳的排放,為節能減排等宏觀決策提供依據,請回答下列問題:
(1)大氣中二氧化碳含量升高的一個主要原因是 燃料的大規模開發使用。
(2)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業上利用CO2和NH3生產尿素的反應:CO2+ 2NH3CO(NH2)2+X,則X的化學式為 。
(3)下列行為符合“低碳生活,保護環境”這一理念的是 (填序號)
①焚燒紙質垃圾 ②步行上學 ③用電動牙刷刷牙
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