科目：初中化學 來源： 題型：
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科目：初中化學 來源： 題型：058
(2005
年上海)某氣體X可能是由
、CO、
中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學設計了如下裝置進行實驗．根據下表中對可能出現的實驗現象的描述，推測氣體X的組成情況，并寫出有關的化學方程式．
若
b口導出的氣體中還含有部分CO氣體，應采取的措施是___________．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：058
(2005
年上海)雙氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化錳的作用下，可迅速分解放出氧氣．袁老師和化學小組的同學們按如右圖裝置實驗．請回答：
(1)
裝置中標號儀器的名稱是①________，②________．(2)
錐形瓶內裝有二氧化錳和雙氧水，請寫出錐形瓶中發生反應的化學方程式：__________________________；反應中二氧化錳起______________________作用．(3)
若實驗中使用了100g10％的
溶液，該
溶液中含溶質________g．
(4)
白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，有關的化學方程式為：
請預測本實驗過程中，無水硫酸銅是否會變藍？
________(填“是”或“否”)．(5)
用向上排空氣法收集得到氧氣，上述中儀器①插入儀器②的位置是否正確？________(填“是”或“否”)．若收集到0.01mol氧氣，這些氧氣的質量為________g．(6)
證明D中氧氣已收集滿的方法是________．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：058
(2005
年上海)被稱為“生命之源”的水(
)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(
)，都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請填寫有關內容：
(1)B
試管中發生反應的化學方程式：_______________________________(2)
如何驗證B試管中產生的氣體(寫出操作步驟、實驗現象和結論)？______________________________________________________________查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：022
(2005
年上海)某學生在一定溫度下，向質量均為100g的四份水中分別加入一定質量的
固體，攪拌至充分溶解(如有不能溶解的，則過濾除去)，得到溶液．
該學生在實驗中記錄的數據如下：
根據上述數據分析，實驗
4得到的溶液屬于________溶液(填“飽和”或“不飽和”)．該溫度下的溶解度是________g(g/100g水)．查看答案和解析>>
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