【題目】(1)為了驗證物質在發生化學變化時“參加反應的反應物總質量與生成物總質量相等”,某校興趣小組設計實驗并驗證(藥品用鹽酸和碳酸鈉):
(實驗方案)如圖探究實驗
(實驗現象)反應后,天平指針指向刻度盤中的_____(選填”左邊“、”右邊“或”中間“)。
(解釋與結論)
興趣小組出現上述現象原因是_____
(反思與評價)若小組使用的藥品(鹽酸和碳酸鈉)不變但要得到反應前后質量守恒的結論,你認為應對實驗方案進行怎樣的改進_____
(2)四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,則下列有關說法中不正確的_____
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1
D.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
【答案】右邊 反應生成的二氧化碳逸出裝置 在密閉容器中進行 C
【解析】
(1)[實驗現象]碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體逸出,左盤質量變輕,右盤質量不變,使得反應后天平指針偏向刻度盤的右邊;
[解釋與結論]興趣小組出現上述現象原因是碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳逸出裝置;
[反思與評價]若小組使用的藥品(鹽酸和碳酸鈉)不變但要得到反應前后質量守恒的結論,反應應該在密閉容器中進行;
(2)A、反應后甲、丙質量增大,都是生成物,丁質量減小,是反應物,乙質量不變,可能是催化劑,也可能既不是反應物也不是生成物,丁分解生成甲和丙,因此丁一定是化合物,該選項說法正確;
B、乙可能是這個反應的催化劑,該選項說法正確;
C、生成的甲、丙兩物質的質量比為:(19%﹣17%):(41%﹣25%)=1:8,該選項說法不正確;
D、參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和,該選項說法正確。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某火力發電廠燃燒煤炭過程中,排出的廢氣可能含有 H2O、CO、CO2、SO2 中的一種或幾種,某興趣小組為探究廢氣的成分,在查閱資料后,設計如圖所示的探究過程。
(查閱資料)
Ⅰ.SO2 能使品紅溶液紅色變為無色,能與高錳酸鉀溶液反應,能使澄清石灰水變渾濁
Ⅱ.H2O、CO和CO2均不能使品紅溶液褪色、均不與高錳酸鉀溶液反應
Ⅲ.氫氧化鈉溶液能與CO2反應,不與CO反應
(探究過程)
(實驗現象)
A 中褪為無色;E 中無明顯現象;B、C、F、G、H 均有明顯現象。請回答:
①根據 A 中現象可知廢氣中含有______;
②F 中的現象為______,G 中反應的化學方程式為______;
③若組合 I 和組合 II 調換,造成的后果是______;
④請你分析該探究實驗設計是否有不足之處,若你認為無不足之處,請忽略此問;若你認為有不足之處,請寫出不足之處:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你結合下列裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是_____,儀器②的名稱是_____。
(2)實驗室用A裝置來制取氧氣,A中盛放的是高錳酸鉀,反應的方程式為_____,小海同學發現A中缺少的一種用品是_____。用B、C裝置可以制取許多種氣體,C與B相比C裝置的優點是_____。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式為_____,若實驗室用碳酸鈉粉末與鹽酸來制備二氧化碳,用C裝置是否合適_____(填“是”或“否”),若用G收集二氧化碳,則氣體應從_____ (填b或c)口進氣。
(4)實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷,甲烷是無色、無味、可燃的氣體,不易溶于水,則制取并收集干燥的甲烷的裝置組合為_____,甲烷在光照條件下能與氯氣(Cl2)以分子數1:1發生取代反應生成一氯甲烷(CH3Cl),則另一種產物的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某稀溶液溶質可能是NaNO3、HCl、H2SO4,CuCl2中的一種或幾種向該溶液中滴加 Ba(OH)2溶液,產生沉淀的質量(y)與加入Ba(OH)2溶液質量(x)的關系如圖所示,下列有關溶質組成的說法正確的是( )
A. HCl和H2SO4一定有
B. H2SO4和CuCl2一定有,HCl一定無
C. HCl、CuCl2、NaNO3一定有
D. HCl、CuCl2一定有,H2SO4一定無,可能有NaNO3
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【題目】現有HCl與BaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和BaCl2的質量分數,設計了如下實驗方案(假設反應都是充分完全):
(實驗數據)實驗共記錄了兩組數據:第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為19.7g。根據實驗設計及有關數據進行分析與計算:(結果均保留0.1%)
(1)混合溶液中BaCl2的質量分數為多少?
(2)若實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應,經過濾后所得濾液的質量為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將二氧化碳氣體通入澄清石灰水溶液中,會看到澄清石灰水_____,發生反應的化學方程式為_____。若繼續通入二氧化碳至過量,會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣(CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2),現向含有25.6g Ca(OH)2的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳,反應后若生成20g沉淀,則通入CO2的質量可能為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是( )
A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B. 保持溫度不變,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
C. 向等質量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸
D. 向一定量的有硝酸酸化的硝酸銀的混合溶液中滴加稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小文同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結論:石蠟的密度比水_____.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為_____、_____、_____三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的_____處最先碳化.
結論:蠟燭火焰的_____層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁_____.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水,振蕩,實驗現象:_____.
結論:石蠟燃燒生成了_____ 和_____.
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