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用化學用語表示下列物質或反應：

（1）硫酸鈉：                    ；

（2）2個磷原子:        　　　　　　　　　　　   ；

4個磷原子構成的白磷分子        　　　　　　      ；

（3）鎂條用砂紙打磨后放入氧氣中，過一會兒，光亮的鎂條變暗，反應的化學方程式是                                                   ；

（4）飽和氯化鈉溶液中，存在的微小粒子是                     　      ；

（1）Na2SO4           　　　　　　　（2）2P，P4；

（3）2Mg + O2 == 2MgO；         　 （4）Na+、Cl-、H2O；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、我們現階段所學的復分解反應的實質是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀．如稀鹽酸和燒堿溶液反應（如圖一所示），實際參加反應的是H+和OH-結合生成H2O，而Cl-和Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應，仍然在溶液中．請在圖二右邊的圓圈中填入適當的分子或離子符號，來體現稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質：根據圖所示用化學用語表示下列物質或反應
（1）圖A杯中物質的化學式
NaCl
，
（2）圖中發生的反應化學方程式
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
．
（3）圖中碳酸鈉在水中的電離方程式
Na2CO3=2Na++CO32-
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?肇慶）回答下列問題：
（1）請用化學用語表示：3個鉀原子
3K
3K
，2個氮分子
2N2
2N2
；
（2）如圖是鋁的結構示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數是
13
13
，鋁元素的相對原子質量是
26.98
26.98
；
（3）物質①牛奶；②食醋；③蔗糖；④礦泉水，其中屬于純凈物的是
③
③
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

我們現階段所學的復分解反應的實質是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀．如稀鹽酸和燒堿溶液反應（如圖一所示），實際參加反應的是H+和OH-結合生成H2O，而Cl-和Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應，仍然在溶液中．請在圖二右邊的圓圈中填入適當的分子或離子符號，來體現稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質：根據圖所示用化學用語表示下列物質或反應
（1）圖A杯中物質的化學式______，
（2）圖中發生的反應化學方程式______．
（3）圖中碳酸鈉在水中的電離方程式______．

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科目：初中化學 來源：2008年廣東省廣州市蘿崗區九年級化學綜合測試（二）（解析版） 題型：填空題

我們現階段所學的復分解反應的實質是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀．如稀鹽酸和燒堿溶液反應（如圖一所示），實際參加反應的是H+和OH-結合生成H2O，而Cl-和Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應，仍然在溶液中．請在圖二右邊的圓圈中填入適當的分子或離子符號，來體現稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質：根據圖所示用化學用語表示下列物質或反應
（1）圖A杯中物質的化學式    ，
（2）圖中發生的反應化學方程式    ．
（3）圖中碳酸鈉在水中的電離方程式    ．

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科目：初中化學 來源：2009年江西省宜春市中學七校聯考化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

我們現階段所學的復分解反應的實質是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀．如稀鹽酸和燒堿溶液反應（如圖一所示），實際參加反應的是H+和OH-結合生成H2O，而Cl-和Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應，仍然在溶液中．請在圖二右邊的圓圈中填入適當的分子或離子符號，來體現稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質：根據圖所示用化學用語表示下列物質或反應
（1）圖A杯中物質的化學式    ，
（2）圖中發生的反應化學方程式    ．
（3）圖中碳酸鈉在水中的電離方程式    ．

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