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老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做游戲，用人群的狀態類比物體的狀態，如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應的是（　�。�

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A．固態、液態、氣態B．氣態、固態、液態
C．固態、氣態、液態D．液態、氣態、固態
物體在氣態時間隔最大，分子自由運動，充滿整個容器或自由的向空間擴散，體積也最大，丙符合；
在液態時間隔較大，分子無序排列，在一定體積內較自由運動，體積也較大，乙符合．
在固態時間隔較小，分子有序排列，分子都在固定的位置上振動，體積也較小，甲符合．
故選A
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

10、老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做游戲，用人群的狀態類比物體的狀態，如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年云南省昆明三中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做游戲，用人群的狀態類比物體的狀態，如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應的是（ ）

A．固態、液態、氣態
B．氣態、固態、液態
C．固態、氣態、液態
D．液態、氣態、固態

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A．固態、液態、氣態
B．氣態、固態、液態
C．固態、氣態、液態
D．液態、氣態、固態

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科目：初中化學 來源：《第3單元 自然界的水》2008年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做游戲，用人群的狀態類比物體的狀態，如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應的是（ ）

A．固態、液態、氣態
B．氣態、固態、液態
C．固態、氣態、液態
D．液態、氣態、固態

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年新人教版九年級（上）期末化學試卷(3)（解析版） 題型：選擇題

老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做游戲，用人群的狀態類比物體的狀態，如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應的是（ ）

A．固態、液態、氣態
B．氣態、固態、液態
C．固態、氣態、液態
D．液態、氣態、固態

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