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【題目】下列變化后的物質中氧元素既有游離態又有化合態的是( )
A.氧氣液化
B.氫氣燃燒
C.雙氧水分解
D.水通電

【答案】C
【解析】A、氧氣液化發生的是物理變化，氧元素仍以游離態存在，A不符合題意；
B、氫氣燃燒后的產物只有水，氧元素以化合態存在，B不符合題意；
C、雙氧水分解，產物是水和氧氣，水中氧元素以化合態存在，氧氣中氧元素以游離態存在，C符合題意；
D、水通電，產物是氧氣和氫氣，氧氣中氧元素以游離態存在，氫氣中沒有氧元素，D不符合題意。
所以答案是：C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣的成分中，能供給植物光合作用的是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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【題目】下列變化過程中，物質一定發生化學變化的是（ ）
A.爆炸
B.顏色改變
C.呼吸
D.狀態改變

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【題目】現欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有BaCO3、Ba（NO3）2、NaCl、CuCl2 ， 四種物質中的兩種或多種．按圖所示進行實驗．出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）．
試根據實驗過程和發生的現象做出判斷，填寫以下空白：
（1）在常溫下，氣體 B 的水溶液 pH7（填“大于”“小于”“等于”之一）．
（2）藍色沉淀F的化學式為 ．
（3）濾液E中一定大量存在的酸根離子為（寫離子符號） ．
（4）混合物A中，肯定存在的物質是（寫化學式） ．
（5）寫出實驗過程①中一定發生的化學反應方程式：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A～E是初中化學常見的物質，已知A 和E都可以作燃料，其中A 是天然氣的主要成分，請分析回答：
（1）反應①的化學方程式為；
（2）反應②的化學方程式為；
（3）物質 B 的用途（答一條即可）；
（4）E 物質作燃料的優點是（答一條即可）．

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【題目】下列物質中，不屬于空氣污染物的是( )
A.SO2
B.NO2
C.CO2
D.可吸入顆粒物

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【題目】請根據以下實驗裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ， ②
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程 ， 收集氧氣可選用C裝置或裝置，用該裝置收集當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先后 ． 若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是（填字母） A．當導管口剛有氣泡冒出時 B．當導管口停止冒出氣泡時 C．當導管口有連續均勻氣泡冒出時
（3）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗．氣體的發生裝置如圖所示．
A．此裝置若用于制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是；反應的化學方程式是
B．此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質，請完成下表中的內容

儀器名稱

分液漏斗

小試管

大試管

裝置內的藥品

大理石

用化學方程式表示相關性質


（4）同學們探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如圖所示．改后該裝置的優點是 ．
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂．你認為B裝置應如何改進才符合要求 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質量為3.04克，根據質量守恒定律可求， 生成氧氣的質量為多少克？固體殘余物中含有什么物質？質量各為多少？

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【題目】在加熱條件下，向裝有10gCuO的硬質玻璃管中通入H2一段時間，最終玻璃管中剩余固體8.4g．則下列說法正確的是（ ）
A.該反應中CuO發生氧化反應
B.反應生成Cu的質量為8.4g
C.參加反應的CuO占原總質量的80%
D.反應生成H2O的質量為1.6g

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