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【題目】實驗室可以采用______法和_______法收集氧氣，這是根據氧氣_____和______的性質而決定的。

【答案】 排水 排空氣法 不易溶于水 密度比空氣略大

【解析】氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下列裝置實驗，不能達到對應目的是（ ）
A.收集H2
B.O2驗滿
C.配制20%的Ca（OH）2溶液
D.除去CO中的CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號與其敘述對應一致的是（ ）
A.3H﹣3個氫元素
B.C60﹣60個碳原子
C. ﹣鐵的化合價顯+3價
D.NaCO﹣碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應操作的（ ）
A.足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D.向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
（1）【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？ 【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中：

操作

根據現象得出金屬活動性順序

片刻后現象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

Fe＞Al，Fe＞Cu

幾分鐘后現象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面的氧化物會先與鹽酸反應．
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據現象得出金屬活動性順序

現象

無明顯現象

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 ．
【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為 ．
（2）金屬被人類大規模開發利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．

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【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.檢查氣密性
B.測量溶液的pH
C.取固體藥品
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粉刷后的石灰墻壁已基本干燥，但住人后往往會又變潮濕，這是因為 ( )

A. 熟石灰變成生石灰和水 B. 熟石灰和二氧化碳反應的生成物中有水

C. 空氣中的水凝結在墻壁上 D. 墻壁中的水凝結在墻壁上

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【題目】用表中的元素組成適當的物質，回答下列問題：

元素名稱

碳

氧

硫

氯

鈉

鈣

元素符號

C

O

S

Cl

Na

Ca

①用于人工降雨的是_____；

②能使帶火星的木條復燃氣體是______；

③形成酸雨的氣體______；

④能做食品干燥劑的物質是______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．邊回答：
（1）a點溶液中大量存在的離子有；
（2）當恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的質量為；
（3）計算稀鹽酸中溶質的質量分數．

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