【題目】通過分析實驗結果推斷物質的組成,是認識物質的一種方法,研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結果如圖所示。
(1)a為電源的_____極(填“正”或“負”),根據實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由_____組成。水分子組成中_____為2:1,經進一步科學確認,得出水的化學式為H2O。
(2)在通電過程中常在水中加入少量稀硫酸,其目的是_____。
(3)寫出電解水的化學方程式_____。
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【題目】化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度,將12.8g已生銹的鐵片,放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應,測得產生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外,不含其他雜質)。
(1)生成氫氣的質量為________g;
(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數為________;
(3)計算該鐵片中Fe2O3的質量分數為_______________(寫出計算過程)。
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【題目】有X、Y、Z三種金屬單質,進行如下實驗:
①把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氣泡,Y不反應;②把Y和Z分別放入硝酸銅溶液中,Y沒有變化,Z表面有紅色物質生成。
下列有關說法正確的是
A.Y可能是金屬銅或銀B.X的金屬活動性不可能比Z強
C.三種金屬中最不活潑的是ZD.三種金屬的活動性順序是X>Z>Y
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【題目】水者,萬物之本。我們應該了解水、愛護水。
(1)電解水實驗裝置如圖所示,試管a和b中產生氣體的體積比為_____________________________;a中產生的氣體是_____________________________;(填化學式)。
(2)硬水危害人們健康,生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。
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【題目】以下是某研究小組探究影響化學反應速率快慢的一些因素的相關數據(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質的質量分數)
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應快慢與_____有關;
(2)通過對比實驗_____和_____可知(填序號),化學反應快慢與溫度的關系是_____。
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_____。
(4)寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度
B.甲、乙兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液中,溶質的質量分數相等
D.甲中混有少量乙,要得到純凈的甲時,可用降溫結晶的方法
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【題目】如圖為初中化學中常見氣體的制備和性質實驗。
(1)實驗一用于制取和收集氧氣,發生反應的化學方程式為_____,該裝置_____(填“能”或“不能”)用于制取和收集CO2。
(2)實驗二中使石蕊變紅的物質是_____(填化學式)。
(3)實驗三中滅火的原理是_____。
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【題目】欲配制50 g質量分數為20%的NaCl溶液,下圖是某同學配制溶液的操作過程:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____。
(2)B操作中應稱量NaCl的質量是_____g;若稱量時錯把氯化鈉放到了右盤,游碼為0.5g,其他過程沒有誤差,則實際配制的NaCl溶液的溶質質量分數是_____。
(3)配制一定溶質質分數的溶液,正確的操作步驟是_____ 、_____、_____裝瓶并放好。
(4)D操作時有少量水濺出可能導致溶質質量分數_____(填“偏高”“偏低”或“無影響”,下同),F操作中溶液灑落可能導致溶質質量分數_____
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【題目】某校課外活動小組的同學在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應原理。他們設計的實驗裝置如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式:_____。
(2)實驗中澄清石灰水作用是_____。
(3)圖甲中第①個酒精燈上網罩的作用是_____。實驗時應先點燃第_____個酒精燈。
(4)圖乙與圖甲相比,它的主要優點是_____。
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