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4．我國每年有5萬噸以上醬油出口歐盟，為國家創匯上千萬美元．但如果用添加鹽酸的辦法加速醬油生產，會導致產品中氯丙醇的含量偏高，影響人體健康．若氯丙醇的化學式為：

則該氯丙醇由四種元素組成，各元素原子的個數比是3：6：1：2．

分析 根據化合物化學式的含義進行分析判斷．

解答 解：由圖可知，氯丙醇是由碳、氫、氧、氯四種元素組成的；1個氯丙醇分子是由3個碳原子、6個氫原子、1個氧原子、2個氯原子構成的，氯丙醇中碳、氫、氧、氯四種元素的原子個數比為3：6：1：2．
故填：四；3：6：1：2．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖1生病住院時，醫生常采用輸液治療，即將藥物配成溶液，通過靜脈滴注輸入體內．
（1）通常將藥物溶解在生理鹽水（溶質質量分數為0.9%的氯化鈉溶液）中進行輸液．
①現需100g這種生理鹽水，按如下操作配制，正確的順序是CEBAD（填字母）；

②如果此生理鹽水用10%的溶液加水稀釋而得到，則需10%的溶液9g；
③若已知20℃氯化鈉的溶解度為36g，則生理鹽水屬于不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）輸液前需要對扎針部位的皮膚用碘酒進行消毒．
①碘酒消毒過程中發生化學變化（填“物理”或“化學”）；
②碘酒消毒后皮膚上殘留黃色的碘，用水很難洗去，但用酒精卻很易洗去，這說明碘（答一條物理性質）不溶于水．
（3）某輸液藥劑的標簽上部分說明如圖2所示．
①該藥劑中，溶質是（寫化學式）C6H9N3O3；
②甲硝唑中氮元素的質量分數為24.6%（得數保留1位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．建立一個適當的模型來反映和代替客觀現象，可以更簡單明了地表示事物．
（1）甲圖是人體中元素質量分數模型，則A代表的一種元素是氧；
（2）小明模仿甲圖構建了NH4NO3中各元素質量分數的模型（如乙圖），則乙圖中表示氫元素的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液．下列操作順序中最合適的是（　�。�
A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．②⑤④①③D．⑤②④③①

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．氫有三種同位素，分別是氫${\;}_{1}^{1}$H，氘${\;}_{1}^{2}$H，氚${\;}_{1}^{3}$H，則下列說法中不正確的是（　�。�
A．它們的質子數相等B．它們的核外電子數相等
C．它們的核電荷數相等D．它們的中子數相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．
（1）此組實驗燒杯中的熱水是通過熱傳遞方式增加白磷的內能提高白磷的溫
度，從而達到白磷的著火點．
（2）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為白磷燃燒放出熱量，使紅磷的溫度達到其著火點；
（3）磷燃燒產生的白煙（主要成分是五氧化二磷），五氧化二磷在物質分類上屬于純凈物（或化合物或氧化物）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．“嫦娥一號”成功地完成了中國首次“探月”之旅．當時我國科學家確定了四大科學目標：獲取月球表面三維影像、分析月球表面物質類型的分布特點、摸清月壤特性、探測地球和月球之間的空間環境．月巖中有一種鈦鐵礦，其主要成分的化學式為FeTiO3，其中鐵元素的化合價為+3，鈦元素化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+4D．+3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于氦-3的說法正確的（　　）
A．其原子核外電子數為3B．其相對原子質量約為2
C．其原子核內質子數為2D．氦-3原子的化學性質肯定非�；顫�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是小明配制100g質量分數為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖：

（1）配制上述溶液，小明要稱取蔗糖18.5 g．
（2）上圖①、②、④中相同的儀器名稱是燒杯．圖②中玻璃棒的作用是加速溶解．
（3）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為⑤③①④②．
（4）若上圖③中砝碼的質量為15g，游碼的讀數為3.5g，則小明稱得的蔗糖質量實際為11.5 g．應如何改正錯誤把蔗糖放到左盤，砝碼放到右盤，添加蔗糖直到天平平衡．
（5）下列不會引起溶液中蔗糖的質量分數偏小的是D
A．用量筒量取水時仰視讀     B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C．蔗糖不純D．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出
（6）配制好的溶液要裝入細口瓶中并貼上標簽，標簽上要標明溶液的名稱和溶質質量分數．

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