【題目】三種物質在密閉容器中發生反應，反應前后質量比例的變化關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.反應中CaO為催化劑
B.該反應是化合反應
C.反應后容器中固體質量減少
D.反應后容器中氧元素量分數增大
【答案】C
【解析】由圖示知，該反應是碳酸鈣高溫分解成二氧化碳和氧化鈣的反應。
A.氧化鈣在反應中不是催化劑，是生成物，A不符合題意；
B.該反應中反應物為一種，生成物為兩種，符合分解反應的定義，B不符合題意；
C.該反應是一種固體反應物生成一種固體和一種氣體的反應，故反應后固體質量減少，C符合題意；
D.根據質量守恒定律，反應前后元素的種類和質量不變可知，反應后容器中的氧元素質量分數不變，D不符合題意；
所以答案是：C
【考點精析】關于本題考查的質量守恒定律及其應用，需要了解①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏才能得出正確答案．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用相關知識解釋下列現象，其中不正確的是（ ）
A.氫氣球在高空膨脹-----分子體積變大
B.品紅在靜置的水中會擴散----分子在不停地運動
C.食物變質----食物中的分子種類發生了變化
D.干冰升華變成二氧化碳體----分子間的間隔變大
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：①②
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置是 (填裝置序號)，該裝置還需添加的實驗用品為 ， 反應的化學方程式為 ， 若用D裝置用排水法來收集氧氣，則導管a應接導管口。
（3）用裝置B制二氧化碳，其反應的化學方程式為 ， 但該同學發現試管內持續有氣泡產生，但集氣瓶中一直收集不滿，懷疑裝置漏氣，請你幫他想個簡單辦法找出漏氣部位。若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，（填“能”或“不能”）用B裝置控制反應的發生與停止。
（4）某同學用E裝置進行過濾，才過濾一會兒就發現過濾速度越來越慢，他應該采取的措施為（填序號）
①將要過濾的液體加明礬靜置后再過濾 ②用玻璃棒在漏斗內攪拌以加快過濾速度
③重新更換濾紙繼續過濾 ④將濾紙搗破可以加快過濾速度
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于物質性質的描述中，屬于物理性質的是（ ）
A.推進火箭的過程中使用液態氧B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.暴露在湖濕空氣中的鐵生銹D.膽礬是一種藍色固體
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（每個字母各代表一種物質，每個箭頭表示一個轉換關系，部分反應物、生成物及反應條件略去）已知常溫下B為氣體，是植物進行光合作用的一種重要原料；D和E常溫下均為無色液體且是由相同元素組成；A為黑色固體。
（1）寫出B參與光合作用的化學方程式B物質的一種用途是
（2）E物質是 ， A可能是。
（3）實現X→D轉化的化學反應類型（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應。
（4）寫出E→D轉化的化學方程式：。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】炎熱的夏天，路面會拱起開裂，小明通過查閱資料得知：這是由于受熱膨脹引起的。物質具有熱脹冷縮現象的主要原因是（ ）
A.微粒的性質發生了改變B.微粒的大小發生了改變
C.微粒的質量發生了改變D.微粒間的間隔發生了改變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50mL，注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內紅磷足量)。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻，打開止水夾，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是( )
A.5mL處
B.10mL處
C.15mL處
D.20mL處
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com