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【題目】下列物質的用途是利用其化學性質的是

A. 稀有氣體用于電光源 B. 能聞到花香

C. 氧氣用于煉鋼、氣焊 D. 銅線用于制電纜

【答案】C

【解析】A、稀有氣體用于電光源是利用不同的稀有氣體能通過或吸收不同波長的光，不通過化學變化就能表現出來，為物理性質，所以錯誤；B、能聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，為物理性質，所以錯誤；C、煉鋼是利用氧氣與碳反應生成二氧化碳的性質，氣焊是利用氧氣的助燃性，二者都必須通過化學變化表現出來，為化學性質，所以正確；D、銅線用于制電纜是利用銅有優良的導電性，導電性不通過化學變化就能表現出來，是物理性質，所以錯誤；故選：C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一包固體，可能含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鉀、氯化鈉中的一種或幾種．為探究固體組成，某化學興趣小組進行了如圖所示的實驗． 請回答下列問題：
（1）該實驗中生成白色濾渣乙的化學方程式為 ．
（2）原固體中一定不含有的物質是 ．
（3）原固體中一定含有的物質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜設計（括號內為雜質）所選用試劑和操作都正確的是

序號

物 質

選用試劑

操作

A

CO2（H2）

O2

點燃，通過濃硫酸干燥

B

稀HCl (稀H2SO4)

過量的BaCl2

過濾

C

KNO3（KOH）

Cu(NO3)2溶液

過濾、蒸發

D

Na OH溶液（Na2CO3）

稀鹽酸

加入試劑至不再產生氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A. 空氣是混合物——空氣由不同種分子構成

B. 熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

C. 濕衣服在陽光下容易晾干――溫度升高，分子運動速率加快

D. 電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的基礎，請從O，H，N，K中選擇適當的元素符號，寫出符合下列要求的化學式各一個：
（1）能提供呼吸的單質：；
（2）酸：；
（3）堿：；
（4）不含金屬元素的鹽： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用含雜質的鋅運稀硫酸反應制取氫氣，取8g含雜質的鋅粒于燒杯中（所含雜質不溶于水，也不與酸反應），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應后燒杯內剩余物質的質量為82g．計算：
（1）雜質的質量g．
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗．

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為 ．
（2）該實驗主要利用了銅片良好的性．
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 （填序號）．
A.作反應物
B.隔絕空氣
C.升高溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（ ）
A.t1℃時，三種物質中B的溶解度最大
B.t2℃時，取三種物質各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質能形成飽和溶液
C.將等質量的三種物質的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質量最大
D.可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，按單質、化合物、混合物順序排列的是( )

A. 二氧化碳、水、液態空氣 B. 氧氣、海水、過氧化氫

C. 氯酸鉀、礦泉水、食鹽 D. 液氧、二氧化錳、生理鹽水

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