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【題目】作圖法是對實驗數據處理和分析的一種常用方法。甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，根據圖示回答下列問題：

（1）在t1時，甲的溶解度_____（填“＞”、“=”或“＜”）乙的溶解度。

（2）t2℃時，70g a甲物質溶于100g水中所形成_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的溶質質量分數為_____（精確到0.1%）。

（3）若甲物質中混有少量的乙物質，提純甲物質可采取的方法是_____（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）。

（4）將t2℃時甲物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質的質量分數會_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。

【答案】＜ 不飽和 41.2% 降溫結晶 減小

【解析】

（1）由溶解度曲線可知：在t1時，甲的溶解度小于乙的溶解度；故答案為：＜；

（2）t2℃時，70g甲物質溶于100g水中所形成不飽和溶液，因為在該溫度下，甲的溶解度是90g；該溶液的溶質質量分數=；故答案為：不飽和；41.2%；

（3）若甲物質中混有少量的乙物質，提純甲物質可采取的方法是降溫結晶，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；故答案為：降溫結晶；

（4）將t2℃時甲物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質的質量分數會減小，因為溶液中有固體析出；故答案為：減小。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明不小心把硫酸銅溶液滴加到盛有5%H2O2的溶液中，發現立即有大量的氣泡產生。硫酸銅溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明設計了下列實驗，探究硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。

（1）小明認為最不可能的粒子是_____，理由是_____。

（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③；在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明_____不起催化作用:在實驗③中加入硝酸銅或氯化銅溶液后，觀察到大量的氣泡，證明起催化作用的是_____。

（3）小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過實驗確認它在化學反應前后_____。

（4）小明為研究雙氧水溶液的濃度對反應速率的影響，做了以下實驗：每次均用30mL30%的雙氧水稀釋成不同濃度的溶液（室溫20℃，其他實驗條件均相同），結果如表：

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液濃度

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2用量/g

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到500mL氣體需要的時間/s

660

220

205

80

25

9

4

3

反應后液體的溫度/℃

24

34

39

56

65

67

69

70

①寫出上述反應的化學方程式：_____。

②H2O2溶液濃度對反應速率的影響是_____。

③該反應是_____反應（填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為了測定當地礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g,平均分成4份，進行實驗，結果如下：

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質量/g

5

10

15

20

生成CO2的質量/g

1.54

3.08

4.5

m

(1)上表中m的數值是_____

(2)試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中美貿易戰，華為成為焦點之一 。

芯片的制造代表一個國家的科技水平,我國華為公司在5G及芯片的開發上正在努力開拓，其中5G技術領先全球2-3年。芯片的主要成分是高純硅，如圖是工業上以某種石英砂（主要成分: SiO2、 Li2O、 Fe2O3） 為主要原料制取純硅和金屬鋰的一種方法。 請回答以下問題。

已知： LiCl 的熔點是605°C、沸點是1350°C；NH4Cl 在100°C開始揮發，337.8°C 分解完全，NH3和HCl在常溫下又能反應生成NH4Cl固體。當溶液pH=5時，Fe3+和Al3+已沉淀完全。

（1）“酸浸”步驟中能與鹽酸反應的物質有____________________（填化學式） 。

（2）粗硅中常含有副產物SiC，請寫出①中生成SiC的反應方程式__________________。

（3）反應②的基本反應類型是___________________________。

（4） 請寫出操作名稱: a__________________； b___________________。

（5）試劑X是_____________________。

（6）要得到較純凈的LiCI和NH4Cl固體，在第二個操作a之前應采取的措施是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據給出的裝置回答下列問題:

（1）指出編號儀器名稱:①_____，②_____，

（2）實驗室用_____（填裝置字母）裝置可以制取并收集較純凈的氧氣，反應符號表達式為_____。

（3）若用B裝置來制取氫氣,反應的符號表達式_____，該裝置的優點是_____。

（4）P裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，收集氧氣時氣體從_____端通入，該裝置后連接_____，還可以測量收集氧氣的體積。需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從_____（填“a”或“b”）端進入。

（5）實驗室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣。應該從上圖中選擇的裝置是_____（填序號），實驗室制取氨氣的符號表達式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌補鈣劑說明書的部分信息如圖所示�；瘜W興趣小組準備測定該補鈣劑中有效成分的質量分數，取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止（其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應）。并繪制了加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系圖如下，則回答：

（1）圖中A點表示的意義是_____。

（2）求該種鈣片中主要成分的質量分數為_____。

（3）求加入稀鹽酸中溶質的質量分數_____（要求有計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小明同學有兩個疑惑不解的問題，于是他進行了以下探究活動，請你一同參與．

（問題）鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？

（查閱資料）（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)

（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．

（實驗探究）將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入 ______ 溶液，觀察到的現象是 ______，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵．

（問題）鐵燃燒的產物為什么不是 Fe2O3呢？

（查閱資料）

（1）Fe3O4和Fe2O3分解溫度、鐵的熔點見表：

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

熔點/℃

1535

（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4

（理論探討）根據實驗現象，并結合表中數據，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在 ______ 之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產生是Fe3O4．

（拓展研究）

（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須 ______．

（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應的化學方程式 ______．

（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色______，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發現并處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．碳-12原子和碳-13原子的中子數相同

B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團

C．Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數不同

D．和化學性質相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖。

（1）酒精燈加網罩的目的是_______________。

（2）該實驗中,試管口略向下傾斜的原因是________________。

（3）繼續加熱，觀察到試管B中的現象是:①_______________。試管A中反應的化學方程式為:______________。

（4）停止加熱時，應先將導管從試管B中撒出,這樣操作的目的是______________。

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