【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。
(1)實驗室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取氧氣的化學方程式為___________。發生裝置可選擇_________(填字母,以下同),為了便于觀察氧氣是否集滿,應選用的收集裝置是_________。
(2)裝置B的錯誤是______________。
(3)實驗室用改正后的B裝置制取二氧化碳,選用收集二氧化碳的裝置是__________,若用F裝置干燥二氧化碳氣體,氣體從____________(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】化學活動課上,同學們進行擊鼓傳花游戲,他們每個人代表一種化學物質,只要滿足每關相應的要求,“花”就可以傳遞。已知A同學代表的是目前世界年產量最高的金屬。請你利用所學的初中化學知識幫助他們通關:
(1)第一關:要求相鄰的每種物質之間可以發生反應。已知C是人胃液中的一種成分,D、E混合可以配制波爾多液。
①寫出下列物質(或溶質)的化學式:A._________ B.___________
②D和E反應的化學方程式為_____________________________________________。
(2)第二關:要求相鄰的每種物質之間可以發生轉化(如圖,箭頭指向生成物)。已知B、C、D均為氧化物,E為非金屬單質,且B為黑色。請回答:
①寫出下列物質(或主要成分)的化學式:B.__________ C.__________
②D轉化為E的現象為_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中蘊含著豐富的化學知識。
(1)寫出天然氣完全燃燒的化學方程式________________________________________。
(2)森林發生火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是____________________________。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有____________________功能。
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【題目】根據下列實驗得出的結論,正確的是( 。
A.某固體加入稀鹽酸,產生了無色氣體,證明該固體一定含有
B.某溶液中滴加溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定有
C.某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色,該溶液不一定是堿溶液
D.驗證某燒堿樣品中是否含有,先加入稀鹽酸除去
,再加入
溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現,證明含有
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【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。請回答相關問題:
(1)該化學反應中兩種單質的分子個數比為__________;
(2)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是__________(寫化學式)
(3)該化學反應的基本類型是_____________。
(4)能保持丁物質化學性質的微粒是__________(填微粒名稱)。
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【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示,某化學興趣小組用物質M進行了如圖2所示的實驗.
(1)t1℃時,氯化銨的溶解度為_____g;
(2)燒杯①中溶質質量分數的計算式為_____;
(3)物質M是_____.
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【題目】微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。
①如圖是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發生變化的是____ (填字母)。
A 原子核 B 原子的最外層電子數 C 原子的電子層數
②如圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液的反應示意圖。從微觀角度分析該化學反應能發生的原因是______。
③A、B、C、D表示4種物,質,如圖是部分物質的微觀示意圖。A和B,在一定條件下反應生成C和D。一定質量的A和4.8g B恰好完全反應,可生成4. 4gC和2.7gD,則A的化學式是______。
④我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖所示:圖所表示的反應的化學方程式為_____。
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【題目】某學習小組查閱資料得知:焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應,產生一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷等物質),為探究水煤氣的成分,該小組開展了如下探究:
(作出假設)依據所學知識分析,反應物中含有C、H、O三種元素,水煤氣中可能含有H2、CO、CO2中的兩種或三種,則水煤氣的成分可能為:
猜想1:H2、CO;猜想2:_____;猜想3:H2、CO、CO2
(實驗探究)同學們為探究水煤氣的成分,設計了如下實驗裝置并進行實驗。
(查閱資料)①新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變為暗紅;②濃硫酸具有吸水性。
(結果分析)①觀察到____時,證明水煤氣中存在CO2。②觀察到____現象時,證明水煤氣中存在CO;③觀察到____現象時,證明水煤氣中存在H2。氫氣燃燒的化學方程式為____;
(實驗結論)猜想3正確。
(交流反思)有同學提出濃硫酸在該實驗中沒有作用,可以刪去,立刻遭到其他同學的反對,你認為反對的理由是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸,調節至平衡,然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質量的鎂和鋁,則天平指針的偏轉情況是( 。
A. 先偏向右,最后偏向左B. 先偏向右,最后平衡
C. 先偏向左,最后偏向右D. 先偏向左,最后平衡
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