【題目】（4分）用“>”、“<”或“=”填空：
（1）溶解性：氫氧化鈉 氫氧化鈣
（2）沸點：蒸餾水 菜湯
（3）金屬活動性：Hg Ag
（4）熔點：銅 青銅
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發，試管底部均沒有晶體），根據圖象和有關信息判斷，下列說法中錯誤的是
A．t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為：甲＞乙
B．向燒杯的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質的質量分數變小
D．將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時，兩種溶液中溶質的質量分數相等
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【題目】現有氫氧化鈉溶液、鹽酸、蒸餾水，如果將它們一次鑒別出來，可選用的試劑是（ ）
A．紫色的石蕊溶液 B．氯化鈉溶液
C．石灰水 D．無色的酚酞溶液
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【題目】根據下列粒子的結構示意圖，我能回答下列問題：
（1）表示同種元素的粒子是 (填序號)；
（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是___________(填序號)。
（3）隨著“神舟六號”的發射成功，我國還將發射繞月探測衛星。其任務之一是尋找一種新能源—氦3， 氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的，其原子核外電子數為 。
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【題目】（4分）設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）．請根據圖中裝置完成以下各題：
（l）要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的________（填序號）“注水裝置”．
（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現，證明甲烷中一定含有________元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．
（3）此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素________（填“能”或“不能”）．
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【題目】空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源。
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
（2）為了保護環境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節能的原因是 。
（3）自來水消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：
圖乙所示反應的基本類型為 ；
寫出圖甲所示反應的化學方程式 。
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【題目】（8分）氫能是21世紀最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡易裝置圖�；卮鹣铝袉栴}：
（1）接通直流電源后，甲試管內產生的氣體是____________，乙試管內產生的氣體是____________。
（2）甲試管與乙試管內氣體的體積比為_________________。
（3）寫出該反應的文字表達式_________________________。
（4）此實驗說明水是由 組成的。在化學變化中 可以再分，而 不可以再分。
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【題目】（11分）．化學興趣小組的芳芳對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水__________；
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為 、 、 三層。把一根火 柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結論：蠟燭火焰的 溫度最高；
（3）芳芳在探究蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現 ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發現 結論：蠟燭燃燒以后的生成物是 。
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