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【題目】如圖是a、bc三種固體物質的溶解度曲線,據圖回答:

1P點的含義是______________

2t230g a物質加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液的質量是_______g

3)物質b中含有少量的a時,可用__________方法提純b

4t2時,將a、b、c三種物質飽和溶液降溫至t1時,所得溶液的溶質質量分數大小關系是______________

5t1時,向盛有10g C物質的燒杯中加入50g水,充分溶解后得到60g溶液。若要增大該溶液的溶質質量分數,可采用的方法是_______________。

【答案】t1時,a物質與c物質的溶解度相等,都是20 75 蒸發溶劑(或蒸發結晶) bac 降溫并加溶質C

【解析】

1P點的含義是: t1時,a物質與c物質的溶解度相等,都是20克;

2t2a物質的溶解度為50g,即100g水中對多溶解50ga物質;將30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,對多溶解25g,形成溶液的質量是25g+50g=75g;

3)物質a的溶解度受溫度影響較大,物質b的溶解度受溫度影響小,物質b中含有少量的a時,可用蒸發溶劑(或蒸發結晶)方法提純b;

4t2時,將a、bc三種物質飽和溶液降溫至t1時,所得溶液中,a、b溶液都會析出 固體,但a析出的固體多,b析出的固體少,c物質的溶解度隨著溫度的降低而增大,c不析出溶質,質量分數不變,t1時,三種物質的溶解度大小關系為:ba=c,所以降溫后所得的溶質質量分數大小關系是: bac

5t1時,c物質的溶解度為20g,向盛有10g C物質的燒杯中加入50g水,充分溶解后得到60g溶液,此時已經是飽和溶液。若要增大該溶液的溶質質量分數,可采用的方法是:降低溫度提高溶解度,然后加入溶質。

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(部分反應條件已省略)。其中A為綠色固體,B為黑色固體;C為無色液體,D為無色氣體,是動植物呼吸氣體中的一種。請回答:

1)寫出化學式:A_________、E_________

2)反應①的反應類型為_________反應(填化合分解)。

3)寫出反應②的化學表達式:__________。

4)在自然界中普遍存在反應③,其名稱為_________

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【題目】有機化合物種類繁多,有機物與人類生產生活關系密切,乙醇是有機物的一種,其化學式為C2H6O

1)乙醇是由_______種元素組成。

2)乙醇中各元素的質量比為_____________

3C2H6O中的碳元素的質量分數是___________(結果保留一位小數)。

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【題目】根據下列裝置操作圖中的現象,不能確定裝置氣密性良好的是( 。

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1)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質中,由離子構成是_____(填化學式)。

2A、BC、D表示四種物質中,在高溫條件下,AB反應生成CD,微觀示意圖如下圖所示。

①每個A分子是由_____個原子構成的。

②反應后,生成CD兩種粒子的個數比應為_____

③下列結論中,正確的是_____(填序號)。

A BC屬于氧化物

B 反應前后各元素化合價均發生改變

C 反應前后分子的個數沒有改變

D A物質中氫元素的質量分數為25%

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【題目】1)已知:水的密度為1.0g/mL。實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉______________g,需要量取水 _____________mL。

2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為_____________(填字母序號)。

3)量水時選用的量筒的量程最合適的是___(填序號),讀數時視線要與量筒內___保持水平。

A10 mL B25 mL C50 mL D100 mL

4)圖A中玻璃棒攪拌的目的是_____________。

5)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是_____________(填序號)。

①氯化鈉固體不純

②稱量時,藥品端忘墊質量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數

④裝瓶時,有少量溶液灑出

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【題目】科學實驗是科學研究的重要途徑。請根據下列實驗圖示回答相關問題。

1)科學家利用電解水實驗(如A圖所示)證明水的組成,寫出該實驗的符號表達式_________;實驗中a試管內產生的氣體是_________。

2)在配制一定溶質質量分數的食鹽溶液時(如B圖所示),請你指出實驗操作中的錯誤___________;原計劃配制食鹽溶液的溶質質量分數為____________;操作③使用玻璃捧的目的是__________

3)實驗可利用(如C圖所示)裝置測定空氣中氧氣的含量。該實驗的原理是通過___________(選填化學物理)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量。得到的結論是_______。同學經過討論比較C圖的①、②兩個裝置,認為裝置①更合理,理由是_______。

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【題目】A~J均為初中常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示,部分產物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分,B是由四種元素組成的鹽類,C是一切生命體生存所必需的物質,E是廚房重要的調味品。請回答下列問題:

1)物質F_____(用化學式表示)。

2AB反應的化學方程式為_____

3)①~⑤屬于分解反應的是_____。

4AJ反應可生成兩種不同的鹽類,兩者所含元素種類相同,但其比例不同,則AJ反應的化學方程式為_____。

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【題目】某工廠的廢水中含有MgNO32CuNO32,為處理水體污染并回收金屬,某學習小組取樣后向廢水中加入一定量鋅,過濾得到固體A和濾液B,向固體A中滴加稀鹽酸無明顯現象。小組同學對濾液B的成分進行探究。

(猜想與假設)濾液B中含有哪些成分?

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乙同學猜想:含有MgNO32ZnNO32兩種溶質

丙同學猜想:含有CuNO32、MgNO32ZnNO32三種溶質

(表達與交流)寫出廢水中加入鋅發生化學反應的方程式_____;固體A的成分是_____。

(反思與評價)請對甲同學的猜想做出評價_____。

(實驗探究)再取濾液B少許,向其中加入足量鐵粉,沒有觀察到明顯的實驗現象,則_____同學的猜想是正確的。

(總結與歸納)根據上述實驗,得出在考慮金屬和金屬化合物溶液反應后濾液的成分時,不但要考慮不參加反應的金屬化合物溶液,還要考慮_____。

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