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（2013?濟寧）下列反應不屬于化學反應基本類型的是（　�。�
分析：化合反應，兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；分解反應，一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”．置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應．
解答：解：A、屬于分解反應，屬于基本反應類型，故A錯；
B、屬于化合反應，屬于基本反應類型，故B錯；
C、不屬于化學反應基本類型，故C正確；
D、屬于置換反應，屬于基本反應類型，故D錯．
故選C．
點評：抓住四種反應的特點，根據反應前后物質種類數“多變一”還是“一變多”對所發生的反應進行類型判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濟寧）工業上以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產品硫酸鈉（粗產品為二者混合物），請分析如圖氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線并判斷，以下說法不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濟寧）日常生活中的不少用品與水銀有關，體溫計如圖1就是其中之一．小明偶患感冒，量體溫時不小心將體溫表滑落摔碎，地面上散落許多銀珠如圖2，小明就想：水銀有毒嗎？怎樣清理？
經網絡搜尋，小明獲得以下有關水銀的資料：
水銀學名為汞（Hg），常溫下是銀白色液體，密度大、易蒸發且吸附性特別好，不溶于水，汞及汞的大多數化合物有毒．汞在化合物中常表現為+2價，能與硫反應生成不易溶于水的無毒物質--硫化汞．
依據以上信息和小明的做法，完成下面問題：
（1）小明關掉屋內所有熱源，開窗透風，這樣做的目的是
防止水銀蒸發，使人中毒
防止水銀蒸發，使人中毒
；
（2）小明戴上手套以避免
水銀侵害身體
水銀侵害身體
，用小勺把水銀收集到盛有
水
水
的玻璃瓶中，送交實驗室；
（3）最后，小明又向不易收集的細小水銀珠上布撒硫顆粒降低危害，他的依據是
Hg+S═HgS
Hg+S═HgS
（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?濟寧）長期使用的水壺底部結有一層水垢，其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，為較準確測定水垢中氫氧化鎂的含量，實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g，利用如圖所示裝置連續進行三次實驗，并將每次實驗中裝置B的質量變化記錄于下表
   第一次  第二次  第三次  平均值
 B裝置增加的質量  2.17  2.22  2.21  
2.20
2.20
分析上面實驗與數據后回答；
（1）第一次實驗測得數據較低的原因是
第一次實驗生成的二氧化碳沒有全部進入B裝置中去
第一次實驗生成的二氧化碳沒有全部進入B裝置中去
；
（2）平均每份水垢樣品中碳酸鈣的質量為
5.00
5.00
克．

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