【題目】隨意丟棄廢舊干電池會造成環境污染,而廢舊干電池中的許多物質都是可以回收利用的。請根據圖回答下列問題:
(1)圖示中屬于非金屬單質的是______,屬于氧化物的是______(寫化學式)。
(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應的化學方程式為______。
(3)取干電池內的填充物溶于水,過濾,得到A的溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2。
①MnO2在實驗室制取氧氣中起的是______作用;
②將A的溶液分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產生一種刺激性氣味的氣體,它能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,可知該氣體的化學式為______;另一份加入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知A物質的化學式為______。
【答案】C MnO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 催化 NH3 NH4Cl
【解析】
(1)圖中石墨是由碳元素組成的非金屬單質,化學式直接用元素符號表示,圖中MnO2由Mn、O兩種元素組成的氧化物,故填:C;MnO2。
(2)常溫下鋅與硫酸發生置換反應,生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
(3)①MnO2能加快過氧化氫、氯酸鉀的分解速率,是反應的催化劑,起到催化作用,故填:催化。
②濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,可知該氣體為氨氣,說明A溶液中含銨根離子;加入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,說明A溶液中還含有Cl﹣離子,因此物質A應為氯化銨。故填:NH3;NH4Cl。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組同學用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗。每次實驗時,打開止水夾,均可見C瓶內的水流入D中,B中有氣泡逸出。
(1)在A處放燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,B中的試劑是_____。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是_____。
(2)若A處放置濃鹽酸,B中盛有紫色溶液甲,則變紅色;若B中盛有紅色溶液乙,則變無色。乙可能是_____。結合A、B兩處物質的性質解釋乙變色的原因:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合水和溶液的相關知識,回答下列問題:
(1)直飲機可將自來水凈化為飲用水,其內部活性炭顆粒的作用是____________。
(2)太陽光光催化分解水被認為是最終解決能源和環境問題的最佳途徑。在光和催化劑作用下分解水的過程將太陽能轉化為______能,反應的化學方程式是___________。
(3)下圖是甲物質的溶解度曲線圖,請回答:
①P點表示的意義:____________________。
②20℃時,將40 g甲物質放入100 g水中,充分攪拌,所得溶液質量是____________。
③30℃時,接近飽和的甲溶液變為飽和溶液的一種方法是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】進行如下微型實驗,研究物質的性質。
(1)燒杯 B 中發生的化學反應方程式是____________。
(2)能證明 C 中發生反應的現象是____________。
(3)有一只燒杯中的物質不與稀鹽酸反應,原因是____________。
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【題目】甲、乙、丙是三種常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示,“→”表示由一種物質轉化成另一種物質(圖中部分物質及反應條件已略去)。
(1)若甲和丙都是由兩種元素組成的,且組成元素相同,在常溫常壓下都是液體,乙是空氣的主要組成成分之一。 寫出乙→丙的化學方程式_____。
(2)若乙和丙都是由兩種元素組成的,且組成元素相同, 在常溫常壓下都是無色氣體,甲是一種黑色固體單質,甲和乙均有還原性。寫出乙的化學式_____。
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【題目】實驗室有一瓶保存不當的試劑(如圖所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣,已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑,小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
(提出問題)這瓶試劑溶質是什么?
(交流研討)根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是______(填字母序號).
A酸 B堿 C鹽
(查閱資料)
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性,NaCl溶液呈中性。
③室溫下(20℃)時,4種物質的溶解度的數據如下。
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結論)小華根據試劑瓶上標注和上表溶解度數據判斷,這瓶試劑不可能是______
(猜想與實驗)
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是______
(2)小強的猜想是Na2CO3溶液。
(質疑)小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟 | 預計現象 | 結論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的______溶液并過濾 | 產生白色沉淀 | 溶液中:既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變______色 |
(反思)NaOH溶液會因接觸空氣而變質,寫出該反應的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Na2CO3是一種常見的鹽,多角度看物質可以提高對該物質的認識。
(1)Na2CO3俗稱______________。
(2)從類別看,Na2CO3可以看作是某種堿和某種氧化物反應的產物。該反應的化學方程式:______________。
(3)從用途看,Na2CO3可制備某些物質。如 ,寫出該反應的化學方程式:______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】活性氧化鋅在橡膠工業、陶瓷工業、國防工業中有著重要的應用。某科研小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為ZnO和CuO,其余成分不與酸反應,也不溶于水)的方案,制備活性氧化鋅。部分實驗流程如下:
請根據上述實驗流程回答下列問題:
(1)操作Ⅰ的名稱是_____。
(2)酸浸中發生反應的的化學方程式是_____(任寫一個),該反應的基本反應類型是_____。
(3)濾渣1的成分為_____(填化學式)。
(4)氧化過程是雙氧水將Fe2+反應生成Fe3+和水,便于將溶液中的鐵元素除去。高錳酸鉀也能將Fe2+氧化成Fe3+。選擇雙氧水的優點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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