【題目】【2016年山東省泰安市】某;瘜W興趣小組在參加社會實踐活動時,環保組監測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環保組的同學進行了以下實驗:取廢水300g,向其中加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液,測得沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖,請分析計算:
(1)實驗中生成氫氧化銅的質量為 g。
(2)300g該廢水中硫酸銅的質量。
(3)該廢水中硫酸的溶質質量分數。(計算結果精確到0.1%)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省德陽市】A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化學中常見的物質,其中C是一種礦石的主要成分,工業上常用該礦石來制取生石灰,X是一種非金屬單質,其原子的結構示意圖為。
它們之間有如下反應關系:
請回答下列有關問題:
(1)E的化學式為 。
(2)B在農業生產中的用途是(只寫一種) 。
(3)有關反應的化學方程式:
A與B的反應 ;
C在高溫下的反應 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省東營市】鐵的銹濁對社會生產造成較大損害,但也有有利的一面,如某些食品包裝袋內常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐。痴n外興趣小組在實驗室發現了一包破損的還原性鐵粉(含少量雜質,雜質既不溶于水也不溶于酸),他們取六份樣品,分別加稀硫酸反應.測得部分數據加下,請根據有關信息冋答問題.
實驗次數 | 1 | 3 | 4 | 5 | 6 |
取樣品質量(g) | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 |
取稀硫酸質量(g) | 30.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
產生氣體質量(g) | 0 | a | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
(1)食品袋內放入“雙吸劑”是為了吸收 ,用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是 .
(2)a的數值為 .
(3)第4次實驗,所得到溶液中溶質的化學式為 .
(4)列式計算該樣品中單質鐵的質量分數(保留至0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列課題不屬于化學學科研究領域的是
A.蛟龍號載人潛水器外殼所需材料的研制
B.我國“神舟”系列飛船需要的高能燃料
C.研究藥物對抗“埃博拉”病毒
D.360電腦辦公軟件的新功能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省淄博市】合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅和鋅的合金,它可以用來制造機器和電器的零件等,化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程。
稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積(ml) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
試求:
(1)m的數值 。
(2)此黃銅樣品中銅的質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省株洲市】華雪同學在老師的指導下從圖中選擇裝置在實驗室進行氧氣的制備實驗。
(1)華雪同學首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。
①裝置A和E的導管口之間要用 連接。(填實驗用品)
②不用D裝置收集氧氣的原因是 。
③當反應不再進行時停止加熱,待試管冷卻后洗滌試管,可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現綠色(已知MnO2不溶于水),說明 (填離子符號)在溶液中呈綠色。
(2)華雪同學然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。
①寫出儀器a的名稱: 。
②實驗證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對過氧化氫的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl﹣,請設計實驗證明:FeCl3溶液中對H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+: 。
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