【題目】下列化學物質與其用途對應關系不正確的是（ ）
A．稀鹽酸-除鐵銹
B．燒堿-治療胃酸過多
C．干冰-人工降雨
D．食用醋-銅銹
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）在酸、堿、鹽中，有A、B、C、D四種無色溶液和一種藍色溶液（均含一種溶質），它們有如下反應和轉化關系（說明：“
”表示兩者反應，“
”表示轉化成某物質，有些生成物已略去）。回答：
（1）寫出生成藍色沉淀和白色沉淀的化學反應方程式______________________________；
（2）寫出A→B反應時的現象是_______________________________；
（3）將A、B、C、D溶液中溶質的化學式填入圖中圓圈內。
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【題目】已知離子R2-的核外有x個電子，其相對原子質量為M（M為整數）,則這種元素的原子中含有的中子數為
A.M-x-2 B.M-2 C.x-2 D.M-x+2
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【題目】（8分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）現有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：
①能供給呼吸的氣體是 ； ②能與人體血紅蛋白結合有毒的氣體 ；
③實驗室酒精燈中常用燃料 ； ④用作補鈣劑的鹽 。
（2）眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
①所標物質中屬于有機合成材料的是_________；
②夏天銅螺絲部位常出現一層銅綠【化學式為Cu2(OH)2CO3】，這是由于銅和空氣中的氧氣、水和 發生反應而生銹的原因；
③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴（化學式為Br2）和銀，玻璃顏色變深，寫出溴化銀分解的化學方程式 ；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起 作用。
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【題目】（6分）小明同學發現“旺旺雪餅”的包裝袋內有一個“小紙袋”，上面寫著“食品保鮮劑”，他很好奇，想和同學們對“食品保鮮劑”的成分進行探究。
【發現問題】“食品保鮮劑“的成分是什么？
【查閱資料】a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣，防止食品變質；
b.初中階段學習過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質有：
①氫氧化鈉 ②生石灰 ③鐵粉 ④濃硫酸
【初步探究】同學們經過討論，一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉，理由是（1）_________________；同學們打開小紙袋．發現袋內固體為白色，則該保鮮劑的有效成分一定不是（2）_______；
【繼續探究】同學們對袋內物質的成分繼續探究：
步驟一：取少量樣品于燒杯中，加入適量的水，攪拌，用溫度計測溫度，發現溫度升高，該樣品中一定含有的物質是（3）_________；
步驟二：過濾，向濾渣中加入足量稀鹽酸，觀察到的現象是（4）______________________，該樣品中一定含有的物質是碳酸鈣。向濾液中通入二氧化碳氣體，溶液中出現白色渾濁，則該樣品中一定含有氫氧化鈣。此結論（5）______（填“正確”或“不正確”），理由是（6）______。
【拓展應用】食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外，還應具備一些要求，如：無毒、（7）________（寫一點）等。
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【題目】向裝有氫氧化鋇溶液的兩支試管中，各加入一種溶液，兩支試管里分別出現白色沉淀和藍色沉淀．則依次加入的溶液是（ ）
A．碳酸鈉溶液、氯化銅溶液
B．氯化鈉溶液、硝酸鐵溶液
C．硝酸鐵溶液、碳酸鈉溶液
D．硫酸銅溶液、硝酸鐵溶液
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【題目】下列有關空氣各成分的說法正確的是：
A、氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物
B、氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐
C、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
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【題目】下列說法錯誤的是
A．自然界的水資源是有限的，所以我們要節約用水，防止水體污染
B．硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C．水是由氫氣和氧氣組成的
D．凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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