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【題目】對于下列化學用語及含義說法正確的是( )

①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤

A. ①可表示兩個氮原子

B. ③中“2”表示兩個氧元素

C. ②和⑤均表示陽離子，且⑤的原子最外層電子數為8個電子

D. ④結構的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族

【答案】D

【解析】A. ①宏觀表示氮氣，微觀可表示1個氮分子，錯誤；B. 元素符號右下角的數字表示一個分子中原子的個數，③中“2”表示1個二氧化硫分子中有兩個氧原子，錯誤；C. ②和⑤均表示陽離子，⑤的離子最外層電子數為8個電子，錯誤；D. 在元素周期表中，原子的周期數等于原子的電子層數，族數等于最外層電子數，④結構的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族，正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用U型管設計一套如下的制取和收集氣體裝置，請你據圖回答有關問題：

(1)儀器a的名稱是__________________。

(2)寫出U型管中反應的化學方程式________________。

(3)利用該裝置還可以用來制取___________氣體(寫一種即可)。

(4)用U型管裝置制取氣體除了造型獨特外還有的優點是__________________(填一條即可，下同)。空氣中二氧化碳的含量過高會產生溫室效應。倡導“低碳生活”可以減少二氧化碳排放，你可以怎么做：_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的捕捉與封存是實現溫室氣體減排的重要途徑之一，科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖)．則關于該方法的敘述不正確的是（ ）

A. 該方法中包含三種基本化學反應類型

B. 物質①是NaOH溶液

C. 操作①是蒸發濃縮、降溫結晶

D. 該方法需要消耗一定的能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確描述對應關系的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖中甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）溫度為_________℃時，甲、乙物質的溶解度相等。

（2）甲、乙、丙三種物質中，_______的溶解度受溫度影響最小。

（3）分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，對所得溶液的敘述正確的___________（填序號）

A．甲、丙都是飽和溶液

B．所含溶劑質量：甲=丙

C．溶液的質量：甲＞丙

D．溶質的質量分數：甲＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。(說明：“—”表示相連的兩種物質能發生化學反應，“→”表示相連的兩種物質能向箭頭所指方向轉化，“←→”表示相連的兩種物質能相互轉化)試根據如圖所示的關系回答下列問題：

(1)寫出有關物質的化學式：D_______。

(2)寫出符合下列要求的化學方程式：

A→B_____________________________________。

(3)寫出分解反應生成E的化學方程式：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰（天然氣水合物）是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。

（1）生活中，可以利用天然氣（主要成分是甲烷）獲得熱量。甲烷燃燒的化學方程式為_____。

（2）工業上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下：

①圖1所示反應的化學方程式為_____________________。

②在圖2橫線處補全相應微粒的圖示___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)某化學興趣小組的同學欲利用廢銅制取硫酸銅，設計了如下兩個實驗方案

從綠色化學的視角考慮，你認為哪一個方案更合理？方案_________(選填“一”或“二”)。你認為該方案更合理的依據是_______________(至少答出一條)。

(2)實驗室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液，為了測定其定量組成，小穎同學設計并進行了如圖1所示的探究實驗，圖2為反應生成沉淀的質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系：

根據上述信息，請你回答下列問題：

①圖2中B點對應溶液里所含的溶質為____________(填化學式)。

②試計算：該硫酸銅溶液的溶質質量分數是__________(計算結果精確到0.1％)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認為是 21 世紀的重要材料，他們具有很多優良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好等。以鈦鐵礦（主要成分為 FeTiO3，同時含有少量的 Fe2O3、FeO等）為原料制 TiO2，再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：

（查閱資料）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。

（1）寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學方程式_____，該反應的基本類型是______反應。

（2）操作 2 的名稱是_______。

（3）工藝流程中，水解屬于_______變化。

（4）工業上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和TiCl4反應的方法制備 Ti，氬氣的作用是___。

（5）反應物中的濃硫酸在實驗室常用來干燥氣體，這是因為濃硫酸具有________性。

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