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【題目】為探究石蕊溶液在酸、堿、鹽溶液中的變色情況,如下圖所示,在編號為①-⑥的試管中分別滴加2滴石蕊溶液。

(1)⑥中溶液變為藍色,說明_______;

(2)作為對比實驗的試管是__________(填編號);

(3)再向④中滴加過量稀硫酸,觀察到的現象是__________。

【答案】 K2CO3 溶液顯堿性 溶液由藍色逐漸變紫色,最終變為紅色

【解析】石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍。(1)⑥中溶液變為藍色,說明K2CO3 溶液顯堿性,碳酸鉀溶液呈堿性。(2)作為對比實驗的試管是③,蒸餾水呈中性。(3)再向④中滴加過量稀硫酸,觀察到的現象是溶液由藍色逐漸變紫色,最終變為紅色,石蕊遇堿性溶液變藍,中性溶液呈紫色,石蕊本身顏色,遇酸性溶液變紅。

點睛∶石蕊本身呈紫色,遇堿性溶液變藍,遇酸性溶液變紅。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點請用化學用語表示:

個鉀原子 ______ ;

人體缺 ______ 元素易導致骨骼疏松;

個鐵離子 ______ ;

硝酸鈉中的陰離子 ______ ;

吸煙有害健康,煙草燃燒會產生一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體是 ______ ;

科學家最新研究發現,碳一種物質在一定條件下可高效殺滅癌細胞每個碳70分子由70個碳原子構成則碳70的化學式為 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組同學用下圖所示裝置做了2個興趣實驗。

(1)若觀察到a中固體減少,有大量的氣泡產生,b中溶液無明顯變化。推測固體可能是下列物質中的_____(填字母序號)。

A.銀 B.鋅 C.氫氧化鈣 D.碳酸鈣

(2)若固體為碳酸氫鈉粉末,則整個裝置中可觀察到的現象有_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質,,做了如下實驗:

(1)若用pH試紙測該鹽酸的pH值,則具體操作為___________。

(2)反應后試管C中一定含有的陽離子是___________(寫離子符號);試管D中反應的化學方程式為_________________________________

(3)小芳同學把反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成,過濾,得到白色沉淀和無色濾液。

小明同學欲探究無色濾液中的溶質成分:

小明同學分析得出無色濾液中一定不含HCl,理由是______________________。

(4)【提出問題】無色濾液的溶質是什么?

【作出猜想】①NaCl;NaClCaCl2NaClNa2CO3。

【進行實驗】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量濾液于試管中,滴加少量①____________

無明顯現象

猜想③成立

取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸

___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學逛超市時發現食品添加劑中有“碳酸氫銨”,感覺很驚訝,“碳酸氫銨”是臭粉啊,怎么可以放進食品?于是開展了以下探究,請你幫助完成下列相關問題。

(1)查閱資料:

①食用級碳酸氫銨比較純凈,可作膨松劑,一般用在油炸食品中,水蒸食品中不用;

②常溫常壓下,1體積水約能溶解600體積氨氣,其水溶液呈弱堿性。

③堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

(2)產生疑惑:臭粉為何可以作膨松劑?為何一般適用于油炸食品而不適用于水蒸食品?(3)實驗設計:實驗裝置如圖,圖一是檢驗裝置,圖二是收集裝置,取適量碳酸氫銨分置于兩試管中,按如圖進行實驗。

(4)現象與分析:

①圖一:B中現象是__________,C中發生反應的化學方程式是_______________

②圖三:裝置E的作用是_________,用F裝置收集氨氣,說明氨氣具有_________性質,取下F,塞緊橡皮塞,用注射器向F中注入少量水,震蕩,可看到的現象是______,拔出橡皮塞聞到氨味。

(5)解釋與結論:①有臭味的碳酸氫銨添加到食品中,如果油炸,則含有的少量碳酸氫銨受熱時完全分解,產生的氣體使食品膨脹,且生成物可以迅速揮發而離開食品,沒有殘留物,其臭味會消失,碳酸氫銨受熱發生反應的化學方程式是__________

②添加碳酸氫銨的食品如果水蒸,則__________。

通過上述探究該明白了:高純度的碳酸氫銨可以作為食品添加劑,但同一食品添加劑并不適合所有食品,使用食品添加劑需嚴格控制用量。

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【題目】水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

請回答:

⑴實驗A中水作______(溶劑溶質”),其中玻璃棒的作用是_______________。

⑵實驗B中水的作用是__________________________

⑶實驗C中反應的化學方程式是_____________;通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積__________的結論,若小于理論值,可能的原因之一是_________________

⑷實驗D中水的作用是提供熱量和________________

⑸實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是__________________。

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【題目】請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發生裝置是______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________________。

(3)D中試管a中產生的氣為____。

(1)實驗室制取二氧化碳,選取的發生裝置是______。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________

(3)E中觀察到的現象是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像與相應操作對應正確的是( )

A. ①向一定量鋅粒中加入稀鹽酸

B. ②向一定量氫氧化鈉溶液中加入水

C. ③向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入石灰水

D. 一定溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌可樂汽水、白砂糖、焦糖色素(使可樂顯黑褐色)、磷酸(H3PO4)等按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成。

(1)磷酸中H、P、O三種元素的質量比為_______________

(2)某同學為了定量測定可樂中磷酸的含量,進行如下實驗

步驟1:取可樂樣品25mL,加入活性炭,浸泡、過濾、洗滌。

步驟2:將濾液煮沸10min,冷卻,加入適量蒸餾水。

步驟3:繼續往濾液中加幾滴某指示劑再逐滴滴入0.1%NaOH溶液20g,恰好完全反應。(測定原理: H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O)

①步驟1中活性炭的作用是_____________________

②步驟2煮沸10min"能除盡濾液中CO2的原因之一是當溫度升高時,氣體的溶解度_______(變大”“變小不變”)。

③計算1L可樂中磷酸的含量_____________。

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