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【題目】下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是

A.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷B.CO2：二氧化碳分子中含有氧分子

C.2H：2個氫元素D.：氧化鈣的化合價為+2價

【答案】A

【解析】

A、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，且數字在前，正負號在后，“1”要省略，故Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶2個單位正電荷，正確；

B、標在化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中所含該原子的數目，故CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，錯誤；

C、一個原子用元素符號表示，表示多個原子，就把數字寫在元素符號前面，故2H表示2個氫原子，錯誤；

D、根據標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值可知，表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，錯誤。故選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,必須堅持節約資源和保護環境,要像對待生命一樣對待生態環境。

（1）泉水是“泉城”濟南的文化之魂,節水保泉、杜絕水污染、建設美麗泉城,是我們泉城人的職責。

①泉水一般是硬水,生活中可以通過__________的方法將硬水軟化。

②高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,其凈水消毒過程的主要原理為: ,該方程式中x的數值為______。

③下列做法中,會造成水體污染的是___________（填序號）。

A 工業廢水達標處理后排放 B 隨意丟棄廢舊電池

C 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D 合理使用化肥和農藥

（2）人類社會的文明進步與金屬材米料的發展密切相關。

①《舌尖上的中國3》在央視熱播后,濟南章丘鐵鍋“火了”。章丘鐵鍋作為一種健康炊具,備受人們的關注和青睞。生活中為了防止鐵鍋生銹,我們可以采用的一種方法是_______.

②在工業上鐵制品如果生銹可以用稀鹽酸除去,反應的化學方程式為_____________.

③鐵制品可以做容器,但用硫酸銅配制的農藥波爾多液不宜用鐵制容器盛放,其原因是（用化學方程式表示）________,該反應類型屬于______反應（填“分解”“化合”“置換”復分解”之一）。

④人類對材料的發現和使用,經過了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規模使用等漫長的歷程。其中,我國最早使用的合金是_______.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請回答下列對水進行研究的有關問題。

（1）小銘同學想除去河水中難溶性雜質，應進行_____操作，而后他用_____（物質名稱）除去河水中的異味和色素。

（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_____來區分硬水和軟水，常用_____的方法來降低水的硬度。

（3）電解水這個實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其化學方程式是_____，氫氣的燃燒也可證明這個結論，化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

（1）下列“水”屬于純凈物的是______（填序號）。

A 蒸餾水 B 河水 C 自來水

（2）用圖示裝置進行電解水的實驗，可用__________檢驗a中氣體。檢驗b氣體所涉及到的反應方程式為_____________。水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的

（3）生活中可用______________的方法降低水的硬度并殺滅病菌。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖能正確反映其對應操作中各量的變化關系的是（ ）

A.向等質量的鎂和鐵中加入濃度相同的稀鹽酸至過量

B.高溫煅燒一定質量的石灰石

C.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

D.氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知 A、B、C、D 均為初中化學常見的物質，它們分別屬于不同類型的化合物，它們之間與鐵單質的關系如圖所示，“”表示轉化關系，“—”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）。其中，A是鐵暴露在潮濕空氣中容易產生物質的主要成分；C和D的溶液反應會產生藍色沉淀。請根據以上信息回答以下問題：

（1）A的化學式是______ ；

（2）B屬于_____（填標號）；

①氧化物 ②酸 ③堿 ④鹽

（3）寫出A與B的溶液反應的化學方程式__________________；該反應類型是_________。

（4）生活或生產中防止鐵制品中的鐵轉化為A，需要采取的措施是_________（寫一條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某品牌巧克力的部分配料說明，查閱資料得知香蘭素的化學式為C8H8O3，又名香草醛，是一種廣泛使用的香料。食品廠商在生產時使用香蘭素須遵守一定使用限量（mg/kg）。請計算：

（1）香蘭素的相對分子質量為_____，一個香蘭素分子中共有_____個原子；

（2）香蘭素中碳、氫、氧元素的質量比為_____；30.4kg香蘭素中含有的碳元素的質量為_____kg；

（3）若小明同學每天食用2塊10g巧克力，則一天最多攝取的香蘭素的質量應為_____mg。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）良好的生態環境、飲食習慣可以提升生活質量。

①近期霧霾天氣影響了很多人的生活。導致霧霾形成的主要污染物是_____（填字母）。

a．SO2 b．NO2 c．PM2.5

②垃圾無害化處理有利于保護環境。下列有關生活垃圾的處理合理的是_____。

a．用廚余垃圾生產沼氣 b．廢舊塑料露天焚燒 c．廢舊電池就地填埋

③新鮮蔬菜富含維生素C，蔬菜生吃比熟吃時維生素C的損失小，由此推測維生素C可能具有的化學性質有_____。

（2）材料的不斷發展可以促進社會進步。

①鋁制品不易生銹的原因是_____。

②氮化硅（Si3N4）是一種新型高溫材料，由高純硅和氮氣在1300℃時反應制的�；瘜W方程式為_____。

（3）防止食品變質，常在包裝袋中放一袋干燥劑。

①寫出干燥劑氧化鈣吸水的化學方程式_____。

②有些食品中放入一小袋鐵粉，鐵粉在食品中不僅吸收_____，起_____作用，而且還吸收_____，起_____作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

(1)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為_____，若要獲得一瓶純凈的氧氣來直接做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，應選擇的制取裝置是_____(填字母)．

(2)實驗室制取二氧化碳，若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發生裝置產生的二氧化碳按氣流方向連接順序為(填導管接口字母)CO2________

(3)利用如圖G裝置探究二氧化碳的性質，裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干，將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內，觀察到的現象是______，該實驗說明了二氧化碳具有的性質是_____(用化學方程式回答)．

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