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有關氧氣氣體實驗室制法的研究:
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(1)寫出儀器①的名稱:
 
;
(2)若用B裝置來制O2,反應的化學方程式為
 
;
(3)能用C裝置收集O2的理由是
 

(4)用D裝置收集O2,其驗滿方法是
 

(5)實驗室用裝置A制取氧氣有以下主要操作步驟:
a.加熱        b.把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上     c.檢查裝置的氣密性
d.熄滅酒精燈  e.用排水法收集氣體                  f.從水槽中取出導管.
正確的操作順序是(寫序號)
 
;若最后兩步的操作位置反了,會出現的后果是
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)根據收集氣體的方法可以判斷氣體的性質;
(4)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(5)實驗室制取氧氣時應該按照一定的順序進行,特別是用排水法收集氧氣時,要注意收集滿氧氣后的操作順序.
解答:解:(1)儀器①的名稱是試管,常用作反應容器.
故填:試管.    
(2)用B裝置制取氧氣不需要加熱,應該用過氧化氫分解的方法制取,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)能用C裝置收集氧氣,說明氧氣不易溶于水,并且不能和水反應.
故填:氧氣不易溶于水且不與水反應.
(4)用D裝置收集氧氣,其驗滿方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
故填:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(5)實驗室用裝置A制取氧氣的操作步驟為:先檢查裝置的氣密性,再把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上,再加熱,再用排水法收集氣體,再從水槽中取出導管,再熄滅酒精燈,即按照cbaefd的順序進行;
若最后兩步的操作順序反了,會出現的后果是:水槽中的水倒流入熱的試管中,把試管炸裂.
故填:cbaefd;水槽中的水倒流入熱的試管中,把試管炸裂.
點評:本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、化學方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)生石灰放入水中的化學方程式是
 

(2)實驗室制氫氣化學方程式:
 
;反應前后鋅粒顏色由青白色變為
 
色.
(3)鎂粉常用來制煙花和照明彈的化學方程式:
 
;該反應中化學能轉化為
 
能.
(4)自然界有一種“雷雨發莊稼”的現象.雷雨時,空氣中的氮氣在閃電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮氣體;一氧化氮的密度比空氣略大,常溫下易與氧氣反應生成二氧化氮;二氧化氮經過一系列的變化在土壤中生成能促進植物生長的硝酸鹽;如圖形象地表示了氮氣與氧氣反應的過程,試寫出該反應的化學方程式:
 
;該反應基本類型是
 
反應.
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(5)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時生成一種氨臭味的氣體(NH3):
 
,氨氣溶于水可使無色酚酞試液變
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、I.請根據下面的裝置圖回答:

(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:①
試管
,②
集氣瓶

(2)在實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗中,B裝置可用于制
CO2(或O2
氣;E裝置可用于收集
O2
氣;二氧化碳只能用
D
裝置收集.
Ⅱ.某化學興趣小組用下圖所示的裝置做有關CO2氣體的實驗:
(1)甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.
①描述產生的現象:
石蕊試液吸入試管變紅

②寫出反應的化學方程式:
CO2+H2O═H2CO3

(2)乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的Na0H溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導氣管一端的氣球慢慢脹大.產生這一現象的原因是:
二氧化碳與氫氧化鈉反應,燒瓶內氣體壓強減小

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據下列裝置圖填寫有關空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
;裝置D中儀器②的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

(2)如圖H探究實驗室制取氫氣的原料選擇:
①取a、b、c三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液,
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上.
寫出鎂與鹽酸反應的化學方程式:
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2

氣球膨脹速度最快的是
a
a
(填試管編號).
該實驗表明,實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:
鎂反應速度太快,而鐵反應速度太慢
鎂反應速度太快,而鐵反應速度太慢

步驟②是實驗獲得成功的關鍵,你認為在操作過程中小組成員之間應該:
迅速并同時完成加入金屬和套上氣球的操作
迅速并同時完成加入金屬和套上氣球的操作

(3)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是
溶解
溶解
、過濾和蒸發結晶,用到的蒸發裝置是
B
B
.(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的
(填序號)才能完成實驗.
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用雙氧水制氧氣,可選擇的發生裝置是
D
D
(填序號),該裝置的優點是:
能控制液體的加入量,從而控制反應速率
能控制液體的加入量,從而控制反應速率
.實驗室制二氧化碳只能用
E
E
裝置收集(填序號),原因是:
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大

(5)已知實驗室制取氣體D的表達式為:A(固)+B(固)
  △  
.
 
C+D↑,氣體D易溶于水,D的相對分子質量為17,則選擇的發生裝置是
A
A
(填序號),收集裝置是
F
F
(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鄂爾多斯)下面是初中常見的實驗,請結合所學化學知識,回答有關問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,裝置A中有一處錯誤,請加以改正
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花

寫出反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;若用C裝置收集氧氣,寫出驗
滿的方法(包括操作、現象、結論)
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣已收集滿

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,常用的發生裝置和
收集裝置是
B、C
B、C
.(填序號)
(3)實驗室制得的二氧化碳氣體中常含有少量HCl和水蒸氣,為了制得純凈、干燥的
二氧化碳氣體,除雜裝置的導管按氣流方向連接順序是
C
C
.(填涂序號)
A.a→b→c→d                         B.b→a→c→d
C.c→d→a→b                         D.d→c→b→a
(4)許多實驗中都用到水,圖H、I中水的作用分別是H:
提供熱量,隔絕空氣
提供熱量,隔絕空氣
 I:
防止熔化物濺落,炸裂瓶底
防止熔化物濺落,炸裂瓶底

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