【題目】碘化鉀(KI)是白色固體,保存不當會被氧化為單質碘()而泛黃變質。實驗小組為探究碘化鉀變質原理,進行如下活動。
(查閱資料)I.對于碘化鉀變質的原理,有兩種不同的反應:
甲:; 乙:
。
Ⅱ.與
都屬于堿,二者的化學性質相似。
(進行實驗)實驗1:探充變質的原理
取適量碘化鉀固體暴露于空氣一段時間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。
(1)化學小組認為:據此現象,還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質的原因”的結論。理由是____
(進行實驗)實驗2:探究變質的條件
分別取適量KI于燃燒匙中,再分別放入盛有不同物質的集氣瓶中,塞緊膠塞,若干天后觀察。
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 |
固體變潮,表面變微黃 | 固體無明顯現象 | 固體變潮,無其他明顯現象 | 固體變潮,表面變黃 |
(解釋與結論)
(2)從上述實驗可推知,KI變質的條件是________。
(提出問題)CO2的作用是什么?
(進行實驗)
分別取10mL同濃度的KI溶液于3支試管中(試管編號1,2,3),再向試管2中通入CO2,向試管3中滴加幾滴鹽酸,分別用pH試紙測定溶液的pH;幾分鐘后,觀察溶液的顏色。實驗現象記錄如下:
試管序號 | 1 | 2 | 3 |
溶液pH | td style="width:113.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">pH=6 | pH=4 | |
溶液顏色 | 無色 | 淺黃色 | 黃色 |
(解釋與結論)(3)①pH試紙的使用方法是_______
②CO2在KI變質過程中的作用是________。
(反思與評價)
(4)探究KI變質條件時,同學們排除了氮氣和稀有氣體的影響,其原因是_______
【答案】無法判斷K2CO3是按反應甲原理產生的,還是按反應乙原理生成的KOH又與空氣中二氧化碳反應生成K2CO3 H2O和O2同時存在 用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比 提供酸性環境,加快KI變質 氮氣和稀有氣體的化學性質穩定
【解析】
(1)碘化鉀直接變質可以生成碳酸鉀,或碘化鉀變質生成的氫氧化鉀,吸收二氧化碳也會生成碳酸鉀,通過澄清石灰水變渾濁的現象,不能判斷碳酸鉀是如何轉化成的;
故填:無法判斷K2CO3是按反應甲原理產生的,還是按反應乙原理生成的KOH又與空氣中二氧化碳反應生成K2CO3。
(2)從上述實驗可推知,KI變質的條件是:H2O和O2同時存在;故答案為:H2O和O2同時存在.
(3)①pH試紙的使用方法是:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比;
故填:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比。
②CO2在KI變質過程中的作用是提供酸性環境,加快KI變質。
故填:提供酸性環境,加快KI變質。
(6)探究KI變質條件時,同學們排除了氮氣和稀有氣體的影響,其原因是氮氣和稀有氣體的化學性質穩定。
故填:氮氣和稀有氣體的化學性質穩定。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙三位同學分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸完全反應,所得數據如下表:
甲 | 乙 | 丙 | |
金屬混合物的質量(g) | 10 | 10 | 20 |
稀硫酸的質量(g) | 100 | 120 | 100 |
反應后,過濾所得干燥固體的質量(g) | 4.4 | 4.4 | 14.4 |
請計算:
(1)_______中鐵和稀硫酸恰好完全反應
(2)金屬混合物中鐵的質量分數為________。
(3)計算鐵和稀硫酸恰好完全反應時生成物的溶液中溶質的質量分數(精確到0.1%)________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】測定某品牌潔廁靈中硫酸質量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加25g溶質質量分數為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應過程中滴入氫氧化鋇溶液的質量和燒杯中溶液pH變化的部分數據如下所示:
滴加氫氧化鋇溶液的質量/g | 5 | 10 | X | 25 |
燒杯中產生沉淀的質量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 | 4.66 |
求:
①當燒杯中溶液的pH=7時,加入氫氧化鋇溶液質量X=______g。
②測得20g該品牌的潔廁靈溶液中硫酸的質量是______g。(根據化學方程式計算)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,據圖回答下列問題。
(1)0℃時,乙物質的溶解度是___________。
(2)t1℃時,三種物質溶解度由大到小的順序是___________。
(3)t3℃時,將70g甲物質加到100g水中,充分攪拌后所得溶液的質量是______g。
(4)t3℃時,將甲、乙、丙三物質的飽和溶液同時降溫至t2℃,它們溶質的質量分數由大到小的順序是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,下表物質符合圖中轉化關系的是( 。
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 轉化關系圖 |
A | CaCO3 | Ca(OH)2 | CaCl2 | |
B | CuO | H2O | O2 | |
C | NaCl | NaNO3 | NaOH | |
D | CO2 | H2O | H2CO3 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaCl 和KNO3在不同溫度時的溶解度如下,回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)10℃時,在100 g水里溶解_________g KNO3時,溶液恰好達到飽和狀態。
(2)右圖為NaCl 和KNO3的溶解度曲線,則表示NaCl的溶解度曲線是_________(填“甲”或“乙”);其中溫度t的范圍可能在________(填字母序號)。
A.10℃~20℃ B.20℃~30℃
C.30℃~40℃ D.40℃~50℃
(3)10℃時,分別在100 g水中加入35 g NaCl 和KNO3固體,加熱到60℃時,NaCl溶液為__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。加熱前后,有關兩溶液的說法正確的是____________(填字母序號)。
A.10℃時,兩溶液中溶質的質量分數相同
B.60℃時,兩溶液中溶質的質量分數相同
C.加熱前后,NaCl溶液中溶質的質量分數不變
D.加熱前后,KNO3溶液中溶質的質量分數不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1表示向20℃時100g水中加入20g硝酸鉀進行的系列實驗,①—⑤表示實驗所得溶液;圖2是NaCl、KNO3的溶解度曲線。
①0℃時溶解度較大的物質是___,20℃時硝酸鉀的溶解度是___g/100g水,③是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,其溶質的質量分數為_____(列式即可)。
②50℃時,將接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液的方法是______(寫一種即可)。
③50℃時,飽和NaCl溶液中溶質的質量分數(w1)與飽和KNO3溶液中溶質的質量分數(w2)的大小關系是:w1___w2(選填“>”“=”或“<”)。
④已知②→③的過程中有少量水蒸發,下列敘述正確的是____(填序號)。
a.①、②均為不飽和溶液 b.②→③的過程中溶質質量分數變大 c.④→⑤的過程中析出KNO3晶體53.9g
⑤除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實驗操作為:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→____→過濾→洗滌→干燥→KNO3。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活離不開水,我們可以從組成、結構等多角度認識水。
(1)下圖所示實驗中,試管a,b中產生氣體的體積比約為____________,a氣體的化學式是_____________,該實驗證明水是由_____________組成的。
(2)每個水分子是由___________構成的。
(3)有氫氣、氧氣混合氣體20g,經充分反應后得到18g水,則原混合氣體中含氧氣質量可能是_____________________(填字母)
A16g B8g C18g D4g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現象或事實,用微粒的相關知識解釋不正確的是( 。
A.CO與化學性質不同,是因為其分子的構成不同
B.濕衣服晾在太陽下干得快,說明分子運動速率與溫度有關
C.水沸騰時可掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
D.有化合價升降的反應是氧化還原反應,則氧化還原反應中一定有電子的轉移
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