【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如圖1所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
實驗中發生反應的化學方程式是______。判斷A實驗中恰好完全反應的現象是______。
實驗中發生的現象是______。
(提出問題)廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是哪些呢?
(作出猜想)猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是NaOH;
猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質還可能是______;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是。
(實驗驗證)同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現象得到如圖2所示的圖象。
(結論)分析圖象數據得出,廢液中使酚酞變紅的物質一定是______。一定不是______。
(拓展提高)為了使以上廢液實現安全排放,你的做法是______。
【答案】NaOH+HCl=NaCl+H2O 紅色恰好變為無色 澄清石灰水變渾濁 Na2CO3 碳酸鈉和氫氧化鈉 氫氧化鈣 向廢液中滴加適量的稀鹽酸剛好由紅色變成無色
【解析】
由實驗可知,A實驗中發生的反應是氫氧化鈉與稀鹽酸發生了中和反應,化學方程式是:NaOH+HCl=NaCl+H2O實驗中恰好完全是溶液中既沒有氫氧化鈉,又沒有稀鹽酸,所以反應的現象是:紅色恰好變為無色。
實驗中發生的反應是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以B實驗中發生的現象是:澄清石灰水變渾濁。
【作出猜想】實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,發現廢液顯紅色,NaOH、Ca(OH)2、NaCO3溶液都可使酚酞試液變紅;故猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質還可能是NaCO3,
【結論】
通過圖形可以看出滴加鹽酸后,沒有直接產生氣體,滴加一定量的鹽酸后有氣體生成,說明一定有NaOH和NaCO3;Ca(OH)2和生成碳酸鈣沉淀,說明一定沒有
Ca(OH)2;
【拓展提高】
由上述分析可知廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,為了使以上廢液實現安全排放,做法是:向廢液中滴加適量的稀鹽酸剛好由紅色變成無色,
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬,下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,
請回答下列問題。
(1)A中細鐵線燃燒生成黑色固體的化學方程式是_____。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_____ (填“a”、“b”或“c”)。
(3)C中剛開始無氣泡產生,溶液顏色逐漸由無色變為黃色,此時試管內反應的化學方程式是_____。
(4)D中反應一段時間后,試管內固體質量比反應前增大,據此推斷,試管內溶液質量與反應前相比_____(填“增大”、“不變”或“減小”);瘜W方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌牙膏中的摩擦劑是經過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末,它的生產過程如下:
(1)A物質是____________。
(2)請從①②③三個反應中選擇一個,寫出反應的化學方程式____________,并指明反應②的基本反應類型____________。
(3)二氧化碳有許多用途,請舉出其中一例____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如圖1所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:
實驗中發生反應的化學方程式是______。判斷A實驗中恰好完全反應的現象是______。
實驗中發生的現象是______。
(提出問題)廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是哪些呢?
(作出猜想)猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是NaOH;
猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質還可能是______;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是。
(實驗驗證)同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現象得到如圖2所示的圖象。
(結論)分析圖象數據得出,廢液中使酚酞變紅的物質一定是______。一定不是______。
(拓展提高)為了使以上廢液實現安全排放,你的做法是______。
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【題目】如圖所示,在粗玻璃管內壁上粘附濕潤的石蕊試紙,向細玻璃管里滴入數滴濃鹽酸后,立即封閉管口。10s后即觀察到:僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色。
本實驗應選用______
填“紅”或“藍”
色石蕊試紙;
山實驗現象可推知微粒具有的特征是______。
化學上常說的“三酸兩堿”中“三酸”是指下面哪幾種酸______
填序號
。
a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.鹽酸
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【題目】實驗是化學的靈魂,請你和同學們一起完成下列實驗。
(1)用濃鹽酸(溶質質量分數為37%,密度為1.14g/mL)配制200g10%稀鹽酸,在配制過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有___________(填序號)。
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
某同學量取濃鹽酸時平視讀數,量取水時仰視讀數,則所配得的稀硫酸溶質質量分數________10%(填“>”、“=”、“<”)
(2)根據下列裝置圖,回答有關問題:
①指出上圖中儀器a的名稱是_________________;
②實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取并收集一瓶氫氣,在上述儀器A~E中選擇連接一套實驗裝置,應選擇的裝置組合是________,欲制得較為純凈的氫氣,可在收集裝置前先連接裝有__________溶液的F裝置除去氯化氫氣體,氣體應從F裝置的________(填b或c)管口進入。
③用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____________,若用裝滿水的F裝置收集氧氣,則應將氣體從________(填b或c)管口進入。
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【題目】連云港市進行中考化學實驗考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集。考查規定由學生抽簽確定考題,甲同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
Ⅰ.(1)下圖中儀器A的名稱是_____;甲同學抽到的考題是_____(填序號);實驗前甲同學發現其中缺少了一種藥品,該藥品是_____;寫出該實驗反應的化學方程式_____。
(2)下圖是甲同學實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是___(填字母標號),其中裝置有誤的是___(填字母標號),改正的方法是_____。
(3)若另選藥品,也能完成另一個考題的氣體制備,反應的化學方程式為_____。
Ⅱ.乙同學抽簽并完成實驗后,監考老師要他回答如下問題,請你幫他回答。
(4)在過濾操作中,玻璃棒的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】進行如下微型實驗,研究物質的性質。
(1)能產生氣泡的是_____________(填序號)。
(2)能證明C中發生反應的現象是______________。
(3)有一只燒杯中的物質不與稀鹽酸反應,原因是__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某元素的離子結構示意圖如圖所示,該元素的離子符號為Br﹣。
(1)圖中x=_____,Br屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”),
(2)如圖表示的微粒中,具有相似化學性質的幾種微粒是_____。(填序號)以下微粒中與溴元素化學性質相似的是_____。(填序號)
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