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【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關。

（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

（2）電解水的裝置如圖所示，試管A中的氣體是______通過此實驗證明水是由______組成的，該反應的化學方程式是______。實驗室除了用電解水制取氧氣外，還能用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取，反應的化學方程式為______在該反應中，二氧化錳的作用是______。

【答案】吸附 加熱煮沸 氫氣 氫、氧元素 2H2O2H2↑+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ 催化作用

【解析】

（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性，即活性炭能夠吸附色素、異味等，故填吸附；生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，故填加熱煮沸；

（2）電解水的裝置如圖所示，試管A中的氣體是氫氣，這是因為電解水時負極產生的是氫氣，故填氫氣；電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧元素組成的，故填氫、氧元素；水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式故填2H2O2H2↑+O2↑；氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式故填2KClO32KCl+3O2↑；該反應中二氧化錳做催化劑使用，起催化作用，故填催化作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。請根據所學知識，回答下列問題。

（1）“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如圖1所示：

通過濾網可去除______（填“可溶性“或“難溶性”）雜質；抗菌活性復合濾料中有活性炭、活性炭用于凈水，主要利用其______性；

（2）用______鑒別軟水和硬水；要將硬水軟化，生活中一般采用______法；

（3）根據圖2所示電解水的實驗，若a管收集到8mL氣體，則在相同條件下b管應收集到的氣體約為______mL．寫出電解水的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：

（1）A物質的化學式為______．

（2）B物質的一種用途是______．

（3）寫出反應③的方程式______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：

（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量______

（2）果酸鈉鹽中各元素的質量比為______：O：Na=______

（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結果保留一位小數）．______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白磷，紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題。

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件，燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒，a與c對比說明燃燒需要的條件是_____。a與b對比說明燃燒需要的條件是_____，如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為_____，白磷燃燒的化學方程式為_____。

（2）通過實驗2可以測定_____。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到_____的現象時，可達到該實驗目的。

（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律，實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡，整個實驗過程中氣球會出現的現象是_____。

（4）綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_____（選填①～⑥序號）

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用

⑤實驗3中的氣球作用是收集產生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂

（5）綜合應用：如果要使實驗一水中的白磷燃燒，可以向水中通入_____，就會觀察到“水火相容”的奇觀。而“水火不相容”是指水能滅火，煤礦發生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非常復雜，事故處理專家針對礦并既有瓦斯又有火且可能發生連續爆炸，采用注水或注液氮的滅火方案，注入液氮可以滅火的原因是_____，_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

氬氣______。

個二氧化氮分子______。

氧化亞銅中銅顯價______。

地殼中含量最多的元素______。

個硫離子______。

硫酸鈉中的陰離子______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式。

（1）圖1是四種粒子結構示意圖

圖中屬于同種元素的粒子是______（填序號），化學性質相似的是______（填序號）。

（2）推進污染防治，打好環境治理攻堅戰，為減少發動機排出的廢氣，可在汽車尾氣系統中使用催化轉化器，其反應的微現示意圖如圖2，該反應的化學方程式為______。

（3）在符號Fe3+、H2O2、C1﹣中，表示陽離子的是______；Fe3+和Cl﹣形成化合物的化學式是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室中常見的一些裝置，回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是__。實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應選用的裝置是___(填序號)，該反應的化學方程式為___。

(2)裝置B可用于實驗室制備CO2，檢驗B裝置氣密性的方法__。檢驗二氧化碳氣體的化學反應方程式是__，若改用裝置F制備CO2，其優點是__。

(3)利用數據傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率，某同學傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關說法正確的是__(填字母序號)。

A．對比分析a、b點可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

B．對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快

C．其他條件相同時，碳酸鈣粉末產生的CO2質量多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時主要反應的化學反應方程式：2KNO3+S+3CX+N2+3CO2↑

（1）反應涉及的物質中，屬于空氣主要成分的是_____。

（2）物質X由離子構成，陰離的符號是_____。

（3）黑火藥制作的煙花燃放時，產生的空氣污染物有_____（填“一種即可）。

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