【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A．將甲、乙的飽和溶液從t2℃分別降溫到t1℃，析出晶體的質量甲一定大于乙 |
B．t1℃時甲、乙的飽和溶液中溶質質量分數相等 |
C．t2℃時將40g甲溶于100g水中，形成飽和溶液 |
D．將M點的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是__________________________。 |
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【題目】郴州是溫泉之鄉，溫泉水中溶解了多種礦物質。下列有關水的說法錯誤的是（ ）
A．可用肥皂水檢驗溫泉水是否屬于硬水 B．溫泉水是純凈物
C．活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質 D．水能溶解很多種物質，是一種最常用的溶劑
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【題目】小明取酸性鋅錳干電池進行探究，他發現電池內部結構如右圖所示。
【查閱資料】（1）鋅皮為金屬鋅（含有少量的鐵）
（2）黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成
（3）有關數據見下表
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NH4Cl | 29.3 | 37.2 | 45.8 | 55.3 | 65.6 | 77.3 |
ZnCl2 | 343 | 395 | 452 | 488 | 541 | 614 | |
【實驗探究一】小明取適量黑色糊狀填充物，按下圖所示實驗流程進行探究。
（1）溶液A 中溶質主要有______（填化學式），操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實現兩者分離的依據是____________。
（2）欲從固體M 中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡便方法是____________。
【實驗探究二】小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進行實驗。
（1）取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有ZnCl2生成。
① 實驗中可觀察到的現象是_________；該反應屬于基本反應類型中的_________反應。
② 下列各組物質混合后，也能生成ZnCl2的有_________（填字母序號）。
A．ZnO與稀鹽酸 B．ZnSO4溶液與BaC12溶液
C．ZnCO3與NaCl溶液 D．Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液
（2）另取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中，充分反應后得到溶液E和固體F。當溶液E中只含一種溶質時，該溶質是________（填化學式）；當固體F中只含一種物質時，溶液E中最少含有________種溶質。
（3）若將6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應，則生成氫氣的質量________ 0.2g（選填“<”、“>”或“=”）。
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
（1） 寫出下列微粒的化學符號：
①鈉原子 ②三氧化二氮分子
③5個氫氧根離子 ④鋅離子
（2） 用下列字母序號填空：
A．明礬 B．碘水 C．氮氣 D．碳酸氫鈉
① 用于凈水 ② 用于檢驗淀粉
③ 用于治療胃酸過多④ 用作糧食保護氣
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①磷與氧氣反應 ②硫酸銅溶液與氫氧化鈣溶液反應
③碳酸鈣分解 ④銅與硝酸銀溶液反應
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【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。
（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放；
（2）如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是______（選填一個序號，下同），屬于有機合成材料的是_______；
（3）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高。鈦原子的結構示意圖為
，其中x=________；
（4）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_________；
（5）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為_________。
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【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末．將少量檸檬酸和這種白色粉未溶于水，混合后產產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：
【提出猜想】猜想1.碳酸鈉；猜想2.碳酸氫鈉；猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉
【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；
② 碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解
【實驗探究】 小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
小月 | 將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度 | pH_____7（填“>”、“<”或“=”） | 溶液呈堿性，猜想1成立 |
小妮 | 用下圖所示的裝置進行實驗 | 試管A中有水珠產生，試管B中液體變渾濁 | 猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為___________。 |
【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確：
（1）小月實驗結論不準確的原因是_____________；
（2）小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_______。
【繼續探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳的質量為n g，通過計算并分析實驗數據確定猜想3正確，則n的取誼范圍為_______（用含m 的代數式表示）。
【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。
【拓展應用】下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是_______（填序號）。
A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．碳酸氫銨 D．氯化鈉
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【題目】研究物質的化學反應，可以揭示物質之間轉化的規律。
反應一：水在通電條件下生成氫氣和氧氣
請寫出電解水的化學方程式：____________。
反應二：氫氣在空氣中燃燒生成水
（1）根據所給信息，請畫出氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀示意圖。
（2）該反應的文字表達式：___________。
（3）該反應的化學方程式：2H2+O2
2H2O，其表示的含義：
表示1: ___________；
表示2: ___________；
表示3: ___________。
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【題目】下列有關燃燒和滅火的說法不合理的是
A．炒菜時油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅
B．降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑
C．煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應嚴禁煙火
D．鉆木取火是因為摩擦生熱，使溫度達到了可燃物的著火點
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