【題目】實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據要求回答下列問題:
(1)寫出圖中標有序號儀器的名稱
①、②、③、④、⑤ .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發生裝置是(填字母),寫出該反應的文字表達式 .
(3)若用氯酸鉀制取氧氣時,該反應的文字表達式 .
(4)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應選用的發生裝置是(填字母).
(5)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質是(填序號)
①該氣體的密度大于空氣
②該氣體難溶于水
③該氣體的密度小于空氣.
【答案】
(1)試管;鐵架臺;長頸漏斗;集氣瓶;水槽
(2)B;過氧化氫 水+氧氣
(3)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
(4)A
(5)①②
【解析】解:(1)圖中標有序號儀器的名稱:①是試管,②是鐵架臺,③是長頸漏斗,④是集氣瓶,⑤是水槽;(2)用過氧化氫制取氧氣反應不需加熱,屬于固液常溫型,可選用的發生裝置是B;通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應的文字表達式為:過氧化氫 水+氧氣;(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為:氯酸鉀
氯化鉀+氧氣;(4)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取并收集氨氣,屬于固體加熱型,應該選用的發生裝置是A;(5)C裝置是排水法,說明該氣體難溶于水;E裝置是向上排空氣法收集氣體,說明該氣體的密度大于空氣.所以答案是:(1)試管;鐵架臺;長頸漏斗;集氣瓶;水槽;(2)B;過氧化氫
水+氧氣;(3)氯酸鉀
氯化鉀+氧氣;(4)A;(5)①②.
【考點精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關知識點,需要掌握發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
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【題目】在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”.如圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是( )
A.加入藥品
B.收集氣體
C.檢查裝置氣密性
D.驗滿
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【題目】現有H、N、O、C四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式各一個:
①三種元素組成的有機酸 ; ②三種元素組成的堿 ;
③能使紫色石蕊溶液變紅的氣體 ; ④四種元素組成的一種鹽 。
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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法正確的是( )
A.丙可能是單質
B.在該反應中丁一定沒有參加化學反應
C.該反應是化合反應
D.甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
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【題目】多角度認識物質能幫助我們更全面地了解物質世界,以氧氣為例回答下列問題:
(1)認識氧元素的存在
①空氣中含有氧氣,其體積分數為;氧元素還大量存在于其他化合物中,寫得出一種含氧化合物的化學式 .
(2)認識氧氣的性質
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生化學反應.
如圖1所示,這三個反應的共同點是(至少寫兩個); .
(3)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學式表達式 .
(4)丙圖中集氣瓶底裝少量水的目的是 .
(5)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣.如:
A.分離液態空氣 B.分解過氧化氫 C.加熱高錳酸鉀 D. .
相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;若用圖2中的甲裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣.
(6)試管口略向下傾斜的目的是 , 氧氣可以用排水法收集是因為氧氣 , 實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是 , 此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象最可能的原因是
(7)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2中乙和丙:要得到平穩的氧氣流,應選用的發生裝置是(選填“乙”或“丙”).
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