【題目】如圖是“電解水實驗”的裝置圖,根據所學知識回答問題:
(1)根據圖中的現象可知,a試管內收集的氣體是 , b試管內收集到的氣體是:
(2)檢驗試管A中氣體的方法是檢驗試管B中氣體的方法是
(3)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
(4)該反應的文字表達式為 ,
(5)通過該實驗能得到的結論是(答出一點即可)
【答案】
(1)氫氣(或H2);氧氣(或O2)
(2)點燃,能燃燒的是氫氣;帶火星的木條檢驗,能復燃即是氧氣
(3)增強水的導電性
(4)水 氫氣+氧氣
(5)水是由氫元素和氧元素(或H和O)組成的
【解析】解:(1)觀察圖可以發現a管氣體多,所以其中是氫氣,b就是氧氣;(2)正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍;(3)純水的導電能力弱,實驗慢,因此在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,以增強水的導電性能,而他們本身組成不變;(4)電解水是一個化學反應,可用文字表達式表示為水 氫氣+氧氣.;(5)氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,在化學變化中元素的種類不變,此實驗可推出水由氫元素和氧元素組成. 故答案是:(1)氫氣(或H2);(2)點燃,能燃燒的是氫氣;帶火星的木條檢驗,能復燃即是氧氣;(3)增強水的導電性;(4)水
氫氣+氧氣;(5)水是由氫元素和氧元素(或H和O)組成的
【考點精析】利用電解水實驗和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對日常生活中的現象用微粒的性質解釋合理的是
生活中的現象 | 解釋 | |
A | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子 | 分子的數目很大 |
B | 夏天汽車輪胎容易爆炸 | 溫度升高,分子體積增大 |
C | 油漆需要密閉保存 | 分子質量很小 |
D | 酒香不怕巷子深 | 分子在不斷運動 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗設計.科學實驗的正確步驟應為:①明確實驗目的;②收集有關資料;③設計合理方案;④進行科學實驗.請你按照以上四個步驟,完成以下實驗設計,根據下圖回答問題:
(1)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣.①【明確實驗目的】:用過氧化氫在實驗室里制取氧氣.
②【收集有關資料】過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應的文字表達式為: .
③【設計合理方案】:發生裝置選用(填序號,下同),收集裝置選用 .
(2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.①【明確實驗目的】: .
②【收集有關資料】:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應中起作用.
③設計合理方案:發生裝置選用 , 若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是 .
④【進行科學實驗】:…
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對有關實驗現象的描述錯誤的是
A. 木炭燃燒產生使石灰水變渾的氣體 B. 干冰在空氣中升華周圍出現白霧
C. 鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光 D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是 .
A.該元素在地殼中的含量為52.00% B.該元素的原子序數為24
C.該元素的元素符號是cr D. .
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