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11．分類法是化學學習的重要方法，下列說法正確的是（　�。�
A．常見的有機物：H2CO3、C2H6OH、CH2COOH
B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4
C．常見的氧化物：MgO、KMnO4、H2O
D．常見的有還原性的物質：C、CO、O2

分析 A、含碳的化合物屬于有機物，但一氧化碳、二氧化碳、帶碳酸根的化合物都屬于無機物；B、氧化鐵屬于紅棕色固體；C、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；D、根據三大還原劑考慮．

解答 解：A、含碳的化合物屬于有機物，但一氧化碳、二氧化碳、帶碳酸根的化合物都屬于無機物，H2CO3屬于無機物，故A錯；
B、CuO、MnO2、Fe3O4都是黑色固體，故B正確；
C、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，KMnO4由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯；
D、C、CO具有還原性，O2具有助燃性，不具有還原性，故D錯．
故選B．

點評 解答本題關鍵是熟悉有機物的特點，知道常見物質的性質，氧化物的定義，知道三大還原劑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關說法不正確的是（　　）
A．水是由水分子構成的
B．過濾，吸附，蒸餾，消毒等都是常用的凈水方法
C．電解水的實驗中，得到氫氣與氧氣的體積比為1：2
D．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．將一定質量銅和氧化銅的混合固體加入到足量的稀硫酸中，充分反應，反應的化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；過濾，將得到的固體灼燒，產生的物質質量與原混合物固體質量相同，則原固體混合物中銅和氧化銅的質量比為4：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．已知，在水溶液中，乙醇（ C2H5OH ）不發生電離；溴化氫（HBr）電離產生氫離子（H+）和溴離子（Br-）；氫氧化鈉電離產生鈉離子和氫氧根離子．請回答下列問題：
（1）根據這三種溶液的組成推斷，醫用酒精（含乙醇75%的水溶液）顯中性，溴化氫的水溶液顯酸性．
（2）寫出上述物質之間發生反應的化學方程式HBr+NaOH═NaBr+H2O，恰好完全反應后溶液中存在的粒子有（用化學符號表示）Na+、Br-、H2O．
（3）遷移運用：胃酸過多的病人須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構成微粒：
抗胃酸藥復方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符號，下同）．
鋁碳酸鎂與鹽酸的反應為：AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-、CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．最近國外科學家把一個條形磁鐵置于長方形水槽的底部，中央磁場強度達4特斯拉（單位）結果水被推往兩壁直至露出水底的磁鐵．該實驗說明水分子（　�。�
A．相對分子質量比較小B．與磁鐵一樣有極性
C．被分解D．與磁鐵之間摩擦力很小

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質，C的水溶液呈藍色，D是一種紅色固體，B→D的反應過程較為復雜，D→B的反應用于冶金工業，圖中“-”表示相連的物質可以發生反應，“→”表一種物質生成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件省略）
（1）D的化學式為Fe2O3
（2）物質A的一種用途是金屬除銹等
（3）“D→B”的化學反應的現象為紅色固體變為黑色
（4）溶液中發生的一個置換反應的方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．有同學在做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后，發現廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其它雜質）．為了對廢液進行處理，小科同學做了如下實驗：取廢液缸上層清液20.0克于燒杯中，逐滴滴入溶質質量分數為5.3%的碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液質量與生成沉淀的質量的變化關系如圖所示．求：
（1）當廢液中鹽酸完全反應時，生成的二氧化碳的質量．
（2）實驗過程中實際參加反應的碳酸鈉溶液的質量為多少？
（3）若實際滴加了42克碳酸鈉溶液，所得溶液中氯化鈉的質量分數為多大？（ 本小題計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，小明同學為了驗證稀硫酸化學性質所做的三個實驗，回答下列問題．

（1）A實驗最終能觀察到的現象是溶液由無色變紅色；
（2）B實驗中，將一只生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中，鐵釘表面的鐵銹逐漸溶解，溶液變成黃色（填寫實驗現象）；反應一段時間后，裸露在外的鐵與稀硫酸接觸進一步反應，有少量氣泡產生，寫出產生氣泡這一變化的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，該反應在基本反應類型中屬于置換反應（填基本反應類型），此時取出鐵釘，發現鐵釘光亮，溶液為黃綠色．
（3）將上述A、B實驗后所得溶液在燒杯中混合，觀察到燒杯底部有沉淀，上層為紅色溶液，根據下表信息可知，過濾得到的溶液中存在的溶質為氫氧化鈉、硫酸鈉（除酚酞外）；
SO42-OH-
Fe3+溶不溶
Fe2+溶不溶
（4）若將上述A、C實驗后所得廢液在燒杯中混合，請你設計實驗證明混合溶液中有過量的BaCl2 存在，寫出關鍵的實驗操作及現象是取A實驗后的溶液與C混合，若沉淀的質量增加，則證明實驗中所加BaCl2溶液過量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．2017中國富硒農業發展大會3月19日在北京舉行．陜西安康被譽為“中國硒谷”，盛產富硒產品
（1）富硒茶中的“硒”指元素（填“元素”“原子”或“分子”）
（2）富硒大米中含有的主要有機營養素是糖類．
（3）可用肥皂水區分富硒水是軟水還是硬水．

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