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4.汽車尾氣催化轉化器的投入使用,可緩解大氣污染.下圖為其中某種轉化的微觀示意圖.

(1)圖中表示單質微粒的化學式N2;
(2)對此轉化過程的認識,不正確的是BC;
A.催化劑是實現轉化的條件                 B.能減少碳元素排放量
C.催化劑能增加生成氣體的產量             D.氮元素的化合價降低
(3)若某車輛汽車經燃燒產生如圖I中氣體的質量各為12g,實測相同時間經轉化排放出的圖Ⅱ中氣體總質量為20.4g.某同學認為污染物沒有完全轉化,他的依據是質量守恒定律,計算圖I中某一種氣體實際轉化的質量是9.2(或11.2)g.

分析 根據反應的微觀示意圖,寫出反應的化學方程式,根據方程式的意義進行有關的分析與計算.

解答 解:由反應的微觀示意圖可知,反應物為NO2和CO,生成物為為CO2和N2,因此反應的化學方程式為:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2;
(1)圖中表示單質微粒的化學式為N2;
(2)A.由圖示可知:催化劑是實現轉化的條件,故正確;
B、根據質量守恒定律,反應前后元素的質量和種類不變,不能減少碳元素排放量,故錯誤;
C、催化劑只是改變反應速率,不能增加生成氣體的產量,故錯誤;
D、氮元素的化合價由+2價,變為0價,化合價降低,故正確.
(3)若某車輛汽車經燃燒產生如圖I中氣體的質量各為12g,實測相同時間經轉化排放出的圖Ⅱ中氣體總質量為20.4g.某同學認為污染物沒有完全轉化,他的依據是質量守恒定律,實際轉化的質量為20.4g;
由反應的化學方程式:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2;
                                  92     112
則二氧化氮氣體實際轉化的質量是:20.4g×$\frac{92}{92+112}×$100%=9.2g;
則一氧化碳氣體實際轉化的質量是:20.4g×$\frac{112}{92+112}×$100%=11.2g;
答案:
(1)N2;(2)B C;(3)質量守恒定律;9.2(或11.2)

點評 本題在解答時,根據物質的微觀構成示意圖,寫出反應的方程式,由方程式再解答簡單了.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請回答有關硬水的問題:
(1)硬水屬于溶液,其中的溶劑是水;
(2)檢驗某地下水是硬水還是軟水,常用的物質是肥皂水;
(3)可用pH試紙測定硬水的酸堿度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.以人為本,關注健康.下列敘述不正確的是( 。
①人體缺少氟元素會引起齲齒和氟斑牙
②每克油脂在人體內完全氧化放出的能量比糖類多一倍以上,是重要供能物質
③人體缺鈣會引起骨質疏松癥,因此鈣元素攝入越多越好
④碘、鐵、氮、鋅都是人體必須的微量元素
⑤豆類、瘦肉是補鋅、補鐵的好食品.
A.①②③⑤B.①②③④C.①③④D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,某化學小組同學對其進行下列研究.
【查閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2.  
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液沒有氣體生成.
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物.
④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態氨反應制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和NH3
【問題探究】
(1)汽車經撞擊后,30毫秒內引發NaN3迅速分解,寫出該反應的化學方程式2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.
(2)工業級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示). 
(3)為測定某工業級NaN3樣品中含有Na2CO3的質量分數,小組同學設計了如圖實驗裝置.

①小明同學認為通過測定裝置Ⅰ中反應前后B的質量差,再通過相應計算,就可測定Na2CO3的純度,小組同學通過討論裝置Ⅰ認為很多因素會導致測定數據不準確,誤差太大.小明同學在大家討論的基礎上,又設計了裝置Ⅱ.
請分析:裝置Ⅱ中A的作用是除去空氣中的二氧化碳;若無裝置C,對測定結果造成的影響是偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);裝置E的作用是檢驗二氧化碳是否被D裝置完全吸收,防止空氣中的二氧化碳進入D裝置中.
②根據裝置Ⅱ,小組同學設計的實驗步驟有:
a.稱量裝置D.                       b.稱量樣品,檢查裝置氣密性.
c.打開彈簧夾,鼓入空氣.   
d.關閉彈簧夾,打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀硫酸,關閉活塞和玻璃塞.
為保證測定結果精確,正確的操作順序為bcadca(填字母序號,可重復).
③計算碳酸鈉的質量分數時,至少需要測定3個數據.(填數字)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列方程式能正確表示所述內容的是( 。
A.酸雨形成原因:CO2+H2O=H2CO3
B.天然氣燃燒:CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2O+CO2
C.工業冶煉鐵:Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
D.堿式碳酸銅受熱:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.生活中蘊科學,留心處皆學問.現有以下常見的物質:①O2; ②C2H5OH; ③SO2; ④KCl; ⑤CH3COOH. 請選擇合適物質的序號填空:
(1)能導致酸雨的氣體是③.
(2)可作鉀肥的是④.
(3)供急救病人呼吸的是①.
(4)可用作酒精燈燃料的是②.
(5)食醋中含有的酸是⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.中國的高鐵建設被譽為中國經濟發展的奇跡,頻頻刷新世界紀錄.請結合所學的化學知識,回答下列有關問題. 
(1)高鐵列車上提供的下列食品中,含糖類最高的物質是④(填序號);
        ①礦泉水          ②橙汁           ③牛奶           ④餅干
(2)鐵軌屬于金屬材料(填“有機合成材料”或“金屬材料”),雨后的鐵軌表面易產生少量的銹跡,這是因為鐵在潮濕的空氣中易生銹;
(3)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物,寫出其化學反應方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3;
(4)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉化為碳酸鈉和氧氣,過氧化鈉中氧元素的化合價為-1價;
(5)從化學的角度分析蒸汽列車被電動列車淘汰的原因對環境有污染(任舉一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某化學興趣小組的同學利用如圖裝置制取收集一瓶二氧化碳氣體,請和他們一起完 成以下實驗探究.

(1)寫出標號①的儀器名稱__________.
(2)實驗室制取一瓶二氧化碳氣體,應選用的收集裝置為D(填序號),反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)化學興趣小組的同學對反應后廢液中溶質的成分進行進一步探究.
【提出問題】廢液中的溶質含有哪些物質?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設】猜想①:廢液中的溶質只有氯化鈣; 猜想②:廢液中的溶質是氯化鈣和HCl(填化學式).
【設計并進行實驗】
I.為驗證上面兩種猜想哪種正確,甲小組的同學從下面A~E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗,證明了猜想②是正確的.他們選擇的藥品不可能是
BE.A.紫色石蕊試液  B.無色酚酞試液  C.鋅粒  D.氧化鐵粉末  E.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.乙小組用一種鈉鹽溶液進行實驗,也證明了猜想②是正確的,請完成下面的實驗報告.
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量反應后的廢液于試管中,加入足量Na2CO3(填化學式)溶液,振蕩.大量氣泡猜想②正確
【探究反思】:實驗產生的污染深受人們重視,我們要利用恰當的方法對廢液進行處理,實行無害化排放,從源頭上消除對環境的污染.

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