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【題目】對下列化學用語中數字“2”含義的說法正確的是（　�。�

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

A. 表示離子個數的是⑤⑥B. 表示分子中原子個數的是③⑦

C. 表示離子所帶電荷數的是④⑤D. 表示分子個數的是①②

【答案】B

【解析】

①2H表示兩個氫原子；

②2NH3表示兩個氨分子；

③SO2表示一個二氧化硫分子中包含兩個氧原子；

④表示氧化銅中銅顯正二價；

⑤Mg2+表示每個鎂離子帶兩個單位的正電荷；

⑥2OH-表示兩個氫氧根離子；

⑦H2O表示一個水分子中包含兩個氫原子

A、由分析可知，表示離子個數的是⑥,故不符合題意；

B、表示分子中原子個數的是③⑦, 故符合題意；

C、表示離子所帶電荷數的是⑤, 故不符合題意；

D、表示分子個數的是②,故不符合題意；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1.6g某物質在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則關于這種物質的組成描述不正確（　�。�

A. 該物質只含有碳元素和氫元素

B. 該物質中碳元素與氫元素的質量比為3：1

C. 該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

D. 該物質的分子中碳原子與氫原子的個數比為1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖：

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 ，加熱后產生黑色的氧化銅。

【乙組】為尋找實驗中沒有產生氧化銅的原因，他們進行了以下實驗探究：

【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發生如下反應：

6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體，加熱不易發生分解。

【提出猜想】根據資料分析，同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：

猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性； 猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。

【實驗與結論】

實驗①：用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH （填“﹥”、“﹤”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。

實驗②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈 （填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立。

【交流和反思】

（1）乙組同學認真分析甲組實驗后，一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是 ；

（2）在化學反應中，相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同，請另舉一列 （寫出反應物即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列如圖所示的裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。

（1）指出標號儀器的名稱：① ，② 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，應選擇的發生裝置是 ，可以用E裝置收集氧氣的原因是 ，當觀察到 的現象時，說明氧氣已收集滿，集滿氧氣的集氣瓶應 （填“正”或“倒”）放在桌面上．

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，就選擇的裝置是 ；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶F．

（4）用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛少量水的原因是 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。

①t1℃時物質的溶解度a b（填“＞”或“＜”或“＝”）；

②t2℃時將28g a物質加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質量為 g，其中溶質與溶劑的質量比為 ；

③t1℃時，欲將c物質在m點對應的溶液變為p點的溶液，可采用的方法是 （寫一種即可）；

④t2℃時，將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中的各項關系符合b＞a＞c的是 （填序號）。
Ⅰ．溶質質量 Ⅱ．溶劑質量 Ⅲ．溶液質量 Ⅳ．溶質的質量分數

⑤欲配置100g質量分數為15%的a物質的溶液，所需a物質 g，所需蒸餾水的體積為 mL，可選擇的量筒規格為 mL（填50或100），溶解時玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】《2015年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結構正在向多元、清潔、低碳轉型。下列是我國能源結構變化的調整圖，請回答相關問題：

（1）化石燃料是目前應用最廣泛的能源，但不可再生且燃燒會對環境造成污染�；剂习骸⑹秃�_____；

（2）從2015、2030、2050年能源結構變化看，所占比例增加最多的是_____；

（3）在新能源開發中，化學發揮著不可替代的作用。近年，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環節，將二氧化碳成功轉化為汽油（圖中c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型）。

①在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環節I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為_____；

②觀察圖中c和d兩種物質的分子結構模型，發現c和d的分子組成完全相同，但其分子結構不同，化學上將其稱為同分異構體。你認為c和d的化學性質_____（填“是”或“否”）完全相同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示中錯誤操作與對應后果不一致的是（　�。�

A. 讀數偏大B. 液體噴出

C. 液體污染D. 酒精濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定金屬鎂樣品中鎂的質量分數(雜質不含鎂元素，不溶于水，也不與其它物質發生反應），進行了如下實驗：請回答下列問題：

（1）上述實驗過程中發生反應的化學方程式為________________________________。

（2）根據已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質質量(x)的比例式________________。

（3）此鎂樣品中鎂的質量分數為________________。

（4）用36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質量為________________。

（5）若將反應后的濾液蒸發104.4g水，無晶體析出，所得溶液中溶質的質量分數為__________。

（6）若要生產含鎂4.5%的鋁合金960t，需要上述金屬鎂樣品的質量為________________。

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