【題目】甲、乙兩種固體（不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時，甲、乙飽和溶液溶質的質量分數相等
B. 乙中含有少量甲時，可用降溫結晶法提純乙
C. t2℃時，將50g甲加入50g水中，可得到100g溶液
D. t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時，析出晶體的質量甲大于乙
【答案】A
【解析】
根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。
A、根據溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙溶解度相等，則甲、乙飽和溶液溶質的質量分數相等，故選項正確；
B、據圖可以看出，甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙明顯，乙中含有少量甲時，可用蒸發結晶的方法提純乙，故選項不正確；
C、t2℃時，甲的溶解度為80g，故將50g甲加入50g水中，只能溶解40g，可得到90g溶液，故選項不正確；
D、t2℃時，分別將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，由于溶液質量不確定，不能確定析出晶體質量大小，故選項不正確；
故選A。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 工業鹽酸中通常含少量FeC13而呈黃色，小亮為測定某工業鹽酸中HCl的含量進行如下實驗，取某工業鹽酸50g，滴加溶質質量分數為20%的NaOH溶液，反應過程中，當加入的NaOH溶液質量至以下數值時，對充分反應后所得溶液的質量進行了測定，部分數據如下表，請根據表格和圖象完成下列問題：
加入NaOH溶液的質量/g | 25 | 50 | 75 | 100 |
所得溶液的質量/g | 75 | 100 | 125 | m |
（1）開始沒有產生沉淀的原因是_____。
（2）求該工業鹽酸中HCl的質量分數______（寫出計算過程）。
（3）m＝_____（結果保留兩位小數）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（ �。�
A. 
向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
B. 
加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
C. 
在一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
D. 
向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室配制飽和澄清石灰水和質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，并進行有關實驗。
下表是20℃時部分物質的溶解度數據。
物質 | Ca(OH)2 | NaOH | CaCO3 | Ca(HCO3)2 | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 0.16 | 109 | 0.0065 | 16.6 | 21.8 | 9.6 |
(1)配制溶液。其中配制100g10%氫氧化鈉溶液的基本步驟是：
稱取氫氧化鈉固體—量取水—溶解—裝瓶貼標簽。
①稱取氫氧化鈉固體的質量_____________g。
②已知水的密度為1g/cm3，用100mL量筒量取所需的水，_______畫出水的液面。
③裝瓶后貼標簽，在標簽上填寫：_______________________________。
(2)進行性質探究實驗，20℃時，根據數據回答下列問題:
①向飽和澄清石灰水中通入CO2直至過量，先生成CaCO3，再轉化為Ca(HCO3)2，可觀察到的現象是________________________________。
②向10%氫氧化鈉溶液中通入CO2直至過量，先生成Na2CO3，再轉化為NaHCO3,可觀察到的現象是_______________________________________________________。
③理論上吸收4.4gCO2，需飽和澄清石灰水的質量至少為___________g，或需10%氫氧化鈉溶液的質量至少為__________g。(計算結果精確到個位)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱，可產生無色氣體C，而黑色固體粉末A在反應前后的質量和化學性質都不變。氫氣在無色氣體C中可以燃燒，生成D，D通常是液態，是生物體內含量最多的物質。
（1）寫出B的名稱_____；D的化學符號：_____
（2）寫出氫氣在C中燃燒的文字表達式：_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應。測得部分數據及圖像如下：
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中物質的質量/g | 100 | 150 | 197.8 | 245.6 | 295.6 |
請根據有關信息計算：
（1）a的數值為________。
（2）稀鹽酸中溶質的質量分數為_____。（寫出計算過程）
（3）恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量為_____。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產和生活中有許多重要的用途�；瘜W課上，同學們為了解碳酸氫鈉的性質，將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣體逸出，寫出該反應的化學方程式_____，同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：
（實驗用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
（猜想與假設）反應后溶液中溶質的可能組成成分。
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三：硫酸鈉、硫酸
（實驗探究）同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據結論完成如表實驗現象中的空格。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 |
|
|
|
|
實驗現象 | _____ | 產生白色沉淀 | 試紙變色，對照標準比色卡，pH＜7 | _____ |
實驗結論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
（得出結論）猜想三正確。
（評價反思）
（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是_____。
（2）有同學對實驗方案B的結論提出了質疑，認為僅憑此現象不能得出猜想三正確，請說明理由_____。
（總結提高）依據所給實驗用品，設計與上述實驗不同的方案，確認猜想三是正確的，請你寫出你的實驗方案_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表的部分信息，請根據下表回答有關問題：
(1)具有相似化學性質的一組元素是_____。
A．Na、Cl B．C、Be C．F、Cl D．Cl、Ar
(2)由第7號元素和第12號元素的原子形成化合物的化學式為_____。
(3)某粒子的結構示意圖如圖，當x﹣y＝8時，該粒子的符號為_____。
(4)鈉、氯、氧三種元素可形成原子個數比為1：1：4的化合物，則此化合物中氯元素的化合價為_____。
(5)具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____。
A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．NH4+和H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合成氨是人類科學技術上得一項重大突破，對社會發展與進步做出了巨大貢獻．合成氨的工藝流程圖 如下：
（1）合成氨需要的氮氣來自空氣，空氣中氮氣的體積分數約為_____．
（2）制取氫氣的反應過程為：C+H2O
CO+H2，CO+H2OCO2+H2．上述兩個化學方程式中表現 氧化性的物質是_____（填化學式）．
（3）原料中 N2、H2 中常含有 CO2 和水蒸氣，反應前要凈化．凈化的過程是_____．
（4）寫出 N2、H2 反應生成 NH3 的化學方程式_____．
（5）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在﹣183℃時，可將空氣中 N2 與 O2分離．根據表中物質的沸點判斷，要將產物 NH3 與 N2 、H2 分離開來，最適宜的溫度應該控制在___℃
物質 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點 | ﹣252℃ | ﹣195.8℃ | ﹣183℃ | ﹣33.35℃ |
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