【題目】自然界的水里含有許多雜質,可以綜合運用不同的方法進行凈化。
(1)在實驗室中,去除渾濁的天然水中的泥沙,主要步驟依次是:
①取大半燒杯的渾濁天然水,加入3藥匙明礬粉末,明礬的作用是:_________________;攪拌溶解后,靜置。
②制作過濾器的過程如圖所示,其正確操作順序為:_______________(填序號)。
③過濾后得到澄清透明的水,該水是_______(填“純凈物”或“混合物”)。
④舉出一個生活中應用過濾原理的實例_________________。
(2)取(1)中過濾后的水進行蒸餾,如圖所示。連接好各部位,檢查裝置氣密性的方法是:________。
(3)取(2)中得到的純水進行分解實驗,如圖所示。實驗過程中,b試管產生的氣體是____。寫出電解水的反應方程式:_____。
【答案】明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質吸附,使雜質沉降 ⅠⅢⅡⅣ 混合物 榨取果汁(豆漿、甘蔗汁等符合題意即可) 把導管伸入水中,用酒精燈微微加熱燒瓶,若水中導氣管冒出氣泡,則裝置氣密性好 O2 2H2O 2H2 ↑ + O2↑
【解析】
(1)①明礬在水中能形成絮狀物,可吸附水中的懸浮顆粒,在水的凈化中,明礬的作用是:明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質吸附,使雜質沉降;
②制作過濾器的過程如圖所示,其正確操作順序為:將濾紙對折,再對折,然后呈錐形打開,即Ⅰ-Ⅲ-Ⅱ-Ⅳ;
③過濾后得到澄清透明的水,該水是含有許多可溶性物質的水,屬于混合物;
④過濾的原理是通過空將顆粒大小不同的物質分離,生活中應用過濾原理的實例榨取果汁(豆漿、甘蔗汁等符合題意即可);
(2)取(1)中過濾后的水進行蒸餾,如圖所示。連接好各部位,檢查裝置氣密性的方法是:把導管伸入水中,用酒精燈微微加熱燒瓶,若水中導氣管冒出氣泡,則裝置氣密性好 ;
(3)電解水實驗過程中,正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍,所以b試管產生的氣體是氧氣。水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應方程式:2H2O 2H2 ↑ + O2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢鐵屑的主要成分是鐵,同時還有少量鐵銹(主要成分是Fe2O3)等雜質,動物飼料硫酸亞鐵的生產工藝之一如圖所示:
(1)實驗室欲用98%的濃硫酸(密度1.84g/mL)配制200g20%的稀硫酸,有以下實驗步驟:
a.量取 b.計算 c.稀釋 d.裝瓶貼標簽
正確的順序是_____(填字母)。若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數,其他操作正確,則所得溶液的質量分數_____20%(填“>”“<”或“=”)。
(2)在反應器中反生的化學反應①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;②Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4;③_____。
(3)溶液A中的溶質是_____(填化學式)。
(4)操作Ⅰ的名稱是_____,完成操作Ⅰ的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和_____。
(5)經過操作Ⅱ:蒸發濃縮、_____、過濾、冰水洗滌、低溫干燥可得硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O),用低溫干燥說明硫酸亞鐵晶體可能具有的性質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化汞受熱時的變化可用下圖表示(表示汞原子,
表示氧原子)。據圖得出的下列結論不正確的是( )
A. 氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣B. 原子是化學變化中的最小的微粒
C. 所有的物質都是由分子構成的D. 分子在化學變化中可以再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一種抗癌新藥——西達本胺的化學式為C22H19FN4O2。下列關于西達本胺的說法正確的是
A. 一個西達本胺分子中共有48個原子
B. 西達本胺由碳、氫、氧、氮、氟五種元素組成
C. 西達本胺中碳元素和氮元素的質量比為11:2
D. 西達本胺各元素的質量分數中氧元素的質量分數最小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質間轉化關系。A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產生溫室效應的常見氣體,Y是一種紅色的金屬。請回答下列問題:
(1)寫出物質Y的化學式______;
(2)寫出有關反應的化學方程式:②______;⑤_______。
(3)在反應③中,C物質的作用是_______。
(4)利用合成氣在一定條件下可合成化工產品乙醇(C2H6O),請寫出該化學反應方程式_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】清潔、高效的能源日益受到人們的重視。
(1)一氧化碳、氫氣、甲烷三種氣體可成為理想的燃料是____。
表1一定質量的燃料完全燃燒放出的熱量
燃料 | 一氧化碳 | 氫氣 | 甲烷 |
質量 | 28g | 2g | 16g |
熱量(kJ) | 283.0 | 285.8 | 890.3 |
①寫出一氧化碳燃燒的化學方程式________________。
②比較等質量表1中的燃料完全燃燒,放出熱量最多的是_____。
(2)在紅熱的炭上灑少量水,爐火會燒得更旺,這是因為紅熱的炭能與水蒸氣反應生成兩種具有可燃性的氣體,這兩種氣體是水煤氣的主要成分。請寫出該反應的化學方程式:____________。
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【題目】(1)用化學用語表示:
①2個氫原子_____;
②4個銨根離子_____;
③氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價_____;
④天然氣的主要成分_____。
(2)如圖是元素周期表中的一部分,如圖是硒原子的
結構示意圖。據圖回答問題:
①如圖中m的值為_____,n的值為_____;
②硒元素位于元素周期表中的第_____周期,硒化鈉的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量Cu(NO3)2、Al(NO3)2溶液中,充分反應后過濾,可以得到溶液和固體。
(1)若將所得濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產生,寫出固體的可能成分_____。
(2)若溶液足量,加入一定量鋅粉和鐵粉的溶液質量會如何改變_____,并寫出有關反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑。一包是檸檬水晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。為確定白色粉末的化學成分進行了以下探究:
(提出猜想)猜想1:碳酸鈉;猜想2:碳酸氫鈉;猜想3:碳酸鈉和碳酸氫鈉
(查閱資料)①碳酸鈉溶液,碳酸氫鈉溶液均呈堿性;
②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉,水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
(實驗探究)小亮,小剛分別對有關猜想設計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
小亮 | 將白色粉末溶于水后pH試紙測定其酸堿度。 | pH__________(填“>”或“<”或“=”)7。 | 溶液呈堿性,猜想1成立。 |
小剛 | 用右圖所示的裝置進行實驗。 | 試管A中有水珠產生,試管B中液體變渾濁。 | 猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為__________。 |
(實驗質疑)
(1)小紅認為小亮的實驗結論不正確,理由是__________。(用文字敘述)
(2)小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立,理由是__________。(用文字敘述)
(實驗探究2)
為了進一步確定白色粉末的化學成分,小威稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應,充分反應后生成二氧化碳質量為mg。通過計算并分析實驗數據確定猜想3成立,則m的取值范圍為__________(計算結果用分數表示)。
(結論分析)
探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉。那么你認為白色粉末中的碳酸鈉是如何產生的?寫出產生碳酸鈉的化學方程式__________。
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