精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下圖是一些微粒的結構示意圖和碘元素的相關信息,回答下列問題:

1AB、C中屬于陽離子的是_____(填“A”、“B”或“C”),其離子符號為_____

2)碘元素屬于_____(填“常量”或“微量”)元素,碘元素易_____(填“得到”或“失去”)電子,由碘和鎂兩種元素組成化合物碘化鎂的化學式為_____;

3)在一定條件下,甲和乙能發生反應生成丙和丁,其反應的微觀示意圖如圖所示:

①圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為_____;

②該反應的化學方程式為_____

【答案】C Al3+ 微量 得到 MgI2

【解析】

1)在C中質子數=13>電子數=10,屬于陽離子,其離子符號為Al3+;

2)碘是人體中必須的微量元素;由原子結構示意圖可知,碘原子的最外層有7個電子,在化學反應中易得到1個電子,而顯-1價,鎂元素顯+2價,所以碘化鎂的化學式為MgI2;

3)①由微觀示意圖可知:圖中“?”代表丙,其微觀示意圖為;

②由反應前后分子變化的微觀示意圖,該反應是氨氣和氧氣在點燃條件下生成了氮氣和水,反應的化學方程式為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬的研究、利用對于人類社會有著重要意義.

(1)焊錫是錫鉛合金,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是_________

(2)鋁制品表面易形成致密氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被空氣氧化,但氧化鋁能溶于酸.寫出氧化鋁與稀硫酸反應的化學方程式____________________

(3)把裝滿氯氣的集氣瓶倒扣于加熱至熔化的金屬鈉上,可觀察到的現象是_________________,該反應的化學方程式是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問題。

(1)10KNO3的溶解度是________g;

(2)30℃時,將NaCl、KNO340g分別加入到100g水中,充分攪拌,能形成飽和溶液的是___

(3)硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉,提純硝酸鉀,采用的方法是____(選填蒸發結晶降溫結晶”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液常按以下操作步驟進行。請回答下列問題:


配制

100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉固體的質量為____g,水的質量是_____g。

(2)把上述100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液稀釋成0.5%的氯化鈉溶液,需要加水的質量是____g。

(3)用托盤天平稱量所需氯化鈉時,發現天平的指針偏向左盤,應進行的操作是_____

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調節游碼 D 添加砝碼

(4)在配制過程中,有關下列描述,會導致溶液濃度偏小的是______(填字母,多選)。

A 稱量好的NaCl固體倒入燒杯時,有少許灑出

B 量水的體積時,俯視度數

C 溶解NaCl固體的燒杯內壁有水珠

D 5gNaCl固體完全溶解在100g水中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能正確反映對應變化關系的圖像是

A. 稀釋NaOH溶液

B. 向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

C. 一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

D. 分別向同質量、同質量分數的稀鹽酸中不斷加入鋅片和鐵片

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稱取NaClBaCl2的固體混合物325g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%Na2SO4溶液,反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如圖所示.試回答下列問題:(提示:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

1)完全反應后生成BaSO4沉淀_________g

2)恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是_______克?

3)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是_______?(精確到0.1%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g,將其放入干凈的燒杯中,加入163.9g水使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質質量分數為7.3% 的稀鹽酸,燒杯中溶液的質量與加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請回答下列問題。

1B點時,燒杯中溶液里存在的陽離子為 (填離子符號);

2A點時,所得不飽和溶液中溶質質量分數。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。

1)化學實驗可按其主要目的分為:探究物質的性質、混合物的分離提純、探究物質的含量等,據此,應將下列實驗中的A_____(填“B”或“C”或“D”)歸為一類,依據是_____。

一氧化碳通過灼熱的氧化銅

測定空氣中氧氣含量

鐵釘和硫酸銅反應前后質量測定

分別向堿溶液中滴加石蕊和酚酞試液

A

B

C

D

2)同學們都學習了酸的化學性質,大家都知道銅和稀硫酸、稀鹽酸不反應但是銅卻能和稀硝酸反應,其方程式為3Cu8HNO3=3Cu(NO3)22NO↑4H2O,少量的鐵和足量稀硝酸反應與該反應類似,寫出其形成黃色溶液反應的化學方程式_____,反應前后氮元素的化合價分別為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組探究氫氧化鈣溶液的化學性質,并作了延伸探究.

探究一:甲同學設計了如下實驗方案,請你幫助完成實驗報告.

方案

(1)

(2)

(3)

實驗操作

現象

澄清石灰水變渾濁

紅色褪為無色

結論或解釋

氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色

氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水.二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式是

氫氧化鈣溶液能與酸發生中和反應

【提出問題】實驗方案(3)褪色后溶液中的溶質是什么?

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.

【作出猜想】乙同學從反應情況分析,溶液中除含少量酚酞外,溶質可能有以下三種情況:

①CaCl2;②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca(OH)2

【分析討論】丙同學從實驗現象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是

探究二:

丁同學為進一步驗證乙同學的猜想,設計實驗如下:將實驗方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴邊振蕩.實驗后得出產生沉淀質量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關系,如圖所示.寫出實驗過程中的現象 乙同學的猜想中, (填序號)合理.

學習小組結合圖象,分析了丁同學實驗過程中燒杯內溶液的變化.下列說法正確的是 .(填序號)

A.溶液質量逐漸增大

B.氯化鈉質量逐漸增大,V2后不變

C.氯化鈣的質量先增大后減小

D.溶液的pH一直在增大.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视