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.(8分) (1)右圖是電解水的實驗裝置圖。電解水的化學反應方程式是            ,該反應的反應類型為         ,電解水一段時間后,試管B中收集到的氣體是      。
 
(2)自來水廠凈化水的過程是:取水口→加絮凝劑(明礬)→沉淀→ 過濾→活性炭→消毒→用戶。
①加入的活性炭能除去雜質、臭味,是因為活性炭具有      ;
②長期使用硬水,會給生活、生產帶來許多麻煩。區別硬水、軟水的常用試劑是      ,將硬水軟化可采用         的方法。
(3)愛護水資源,一方面要             ,另一方面要防止水體污染。

(1)2H2O2H2↑+O2↑,分解反應,陽極發生氧化反應,得到氧氣;陰極發生還原反應,得到氫氣;
(2)活性炭具有強吸附性,可以吸附有機色素;區分硬水和軟水,可采用肥皂水來鑒別,軟水產生的氣泡多,硬水產生沉淀多!
(3)愛護水資源,一方面要節約用水,另一方面要防止水體污染。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

人類的生產和生活都離不開水.如圖是自來水廠凈水過程示意圖.請根據示意圖回答下列問題:

(1)自來水中Al3+超標有害健康,可能造成自來水中Al3+超標的操作是______;清水池中的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”).
(2)A池中通過______(填操作名稱)除去水中的固體雜質.
(3)用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應制取ClO2的反應方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,X的化學式為______.
(4)自然界中有些井水受熱后會產生一些沉淀,即通常所說的水垢,說明此井水可能為硬水,則此井水中含有______(填離子符號).
(5)為了實驗的需要,把自來水進一步凈化為蒸餾水,在實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

2014年3月27日,《人民日報》報導:我國海洋環境狀況總體較好,但近岸局部海域污染嚴重,環境災害多發。造成海域污染主要原因有:                   ,防止水污染的措施有               。(各答一點即可)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列現象與空氣的水蒸氣無關的是(    )    
A.酥脆的餅干放置在空氣中變軟
B.夏天打開冰箱時,冒白氣
C.寒冷冬季,清晨的窗玻璃上出現冰花
D.放置在空氣的石灰水表面出現一層白膜

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法錯誤的是
A.實驗開始時加熱是使紅磷的溫度達到著火點
B.集氣瓶中燃燒的紅磷最終熄滅是因為氧氣耗盡
C.實驗測得氧氣的體積約占空氣體積的五分之一
D.將紅磷換成木炭進行實驗也能達到相同的效果

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10南昌市17).(4分)2010年4月14日青海玉樹發生7.1級地震,災區飲用水安全備受關注。
(1)除去水中難溶性固體雜質的操作時        ;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是            ;
(3)“84消毒液”可用于災區防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為;
2NaOH + X ="=" NaClO +NaCl+H2O,則X的化學式為         ;
(4)“水是生命之源”:下列關于水的說法正確的是                。
A.水是有機物,能賦予生命B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水是人體主要的功能物質D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

右圖是某學生設計的一種有貯氣、洗氣等用途的裝置。欲用排空氣法收集氫氣時,氣體從           (填“a”或“b”,下同)處導管通入;當用排水集氣法收集氫氣時,瓶內先裝滿水,氣體從          處導管通入;若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應從               處導管進入;欲除去O2中混有的水蒸氣,瓶中可盛             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2010年4月,我國西南地區遭遇歷史罕見的特大旱災,造成數以萬計的人畜飲水困難。因此,我們要增強節約用水的意識。下列做法與節約用水無關的是
A.用淘米水澆花B.開發利用地下水
C.使用節水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

我們已經知道,空氣的主要成分是氮氣和氧氣.下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.試回答下列問題:
(1)實驗過程中,燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷?
______.
(2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外,還可推出氮氣______(填“易”“難”)溶于水和其化學性質______(填“活潑”“不活潑”)的結論.
(3)在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷?______.

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