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在農業生產上,常用質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種.若在實驗室配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液,請通過所示操作過程示意圖,回答有關問題:

(1)用氯化鈉固體配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液,需要水 _________ g.
(2)圖中②所示的玻璃儀器名稱是 _________ ;操作中應選用 _________ 的量筒(選“25mL”或“50mL”或“100mL”);除圖中所示的玻璃儀器外,還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器,這一玻璃儀器在操作過程中的作用是 _________ 
(3)用藥匙(圖①所示)取用氯化鈉后,應立即 _________ ,以備下次使用.用量筒量水時,若俯視讀數,這對配制的氯化鈉溶液的質量分數影響是 _________ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(1)84      (2)燒杯  100mL  加速溶解         (3)擦凈   偏大

試題分析:(1)根據溶質質量分數的表達式,配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉質量=100g×16%=16g,水的質量=100g-16g=84g
(2)圖中②所示的玻璃儀器名稱是燒杯,水的質量=100g-16g=84g,所以水的體積=84mL,所以應選用100mL的量筒,除圖中所示的玻璃儀器外,還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器是玻璃棒,作用是:加速溶解
(3)用藥匙取用氯化鈉后,應立即擦凈,以備下次使用,用量筒量水時,若俯視讀數,讀數偏大,實際偏小,所以配制的氯化鈉溶液的質量分數影響是偏大
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在探究課上,老師給同學們一包黑色粉末,該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成.為了確定該粉末的成分,同學們進行如下探究:
請回答下列問題:
【猜想假設】(1)黑色粉末是鐵粉
(2)黑色粉末是氧化銅粉末
(3)黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末
【設計方案】取少量黑色粉末,放入硬質玻璃管中,通入一氧化碳氣體,片刻后加熱充分反應(實驗裝置如圖所示)
請填寫下表空白:(不考慮鐵粉和氧化銅粉末可能發生反應)
實驗中可能出現的現象結論
猜想(1)成立
黑色粉末全部變紅,澄清的石灰水變渾濁猜想(2)______(填成立或不成立)
猜想(3)成立
【實驗結論】經過分析實驗現象,確認猜想(3)成立.
【反思評價】
(1)實驗完畢后,先停止加熱,繼續通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫.繼續通入一氧化碳的目的是______.
(2)從環保角度上看,上述設置有不足之處,改進措施是______.
(3)猜想(2)玻璃管中發生反應的化學方程式是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖.
(1)b容器所盛的試劑是______(填“水”或“濃硫酸”).
(2)稀釋時,若兩種試劑添加順序顛倒,將會發生______.
【聯系與拓展】據媒體報道,2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下,造成食道和胃嚴重損傷,這是因為稀硫酸具有______.這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時應注意______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器的序號進行填空.

(1)常用于保存液體藥品的是         ;用作反應容器且能夠直接加熱的是                
(2)配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有              ;實驗室制取二氧化碳的發生裝置所需儀器有                            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室欲配制1000g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題;
(1)配制步驟
①計算:需氫氧化鈉固體             g,水960mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱量:用質量為23.1 g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時,盛有氫氧化鈉固體的燒杯應放在盤。
③溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫。
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標簽,放入試劑柜中。
請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標簽上標明相應的信息。

(2)配制過程,導致溶液中氫氧化鈉質量分數小于4%的可能原因是                 
①用量筒量取水時俯視讀數;②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③用托盤天平稱取氫氧化鈉,將氫氧化鈉放置在右盤;④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;⑤氫氧化鈉固體不純。
(3)若老師提供的藥品有500 g 8%的氫氧化鈉溶液,500 g 1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設計出哪些配制方案,請你寫出其中的一種:              .(只要說明配制時所需的各種藥品及用量即可)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

20℃時,將等質量的甲、乙固體(不含結晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2(不考慮水分蒸發),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3.

下列說法正確的是(  )
A.圖1中乙溶液一定不飽和B.圖2中兩溶液中溶質質量分數一定相等
C.圖3中N表示甲的溶解度曲線D.圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,下列操作正確的是
A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
B.用于溶解氯化鈉的燒杯內壁有大量水滴
C.為加快固體溶解,用玻璃棒邊攪拌邊碾壓氯化鈉晶體
D.將配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標簽

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

浸種需要質量分數為1%的食鹽水2000克,配制時應稱取食鹽      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

配制一定溶質質量分數的食鹽溶液時,導致溶液中食鹽的質量分數偏大的可能原因有
A.用量筒取水時俯視讀數
B.用托盤天平稱取食鹽時,將食鹽放在右盤,且稱量使用了游碼
C.把稱好的食鹽倒入燒杯時,有少量食鹽散出
D.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過

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