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【題目】AG是初中化學中常見的物質,其轉化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問題:

(1)寫化學式:A_________;D___________

(2)反應③的化學方程式為_________________

(3)反應④的化學方程式為___________,該反應中氧化劑是______(填化學式)

(4)寫出圖中屬于分解反應的化學方程式_____________。

【答案】CO CuO CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+C=2CO(條件高溫) CO2 CaCO3===CaO+CO2↑(條件高溫)

【解析】

A-G是初中所學的常見物質,C是大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,碳酸鈣會轉化成無色氣體B,所以B是二氧化碳,A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,二氧化碳會轉化成A,所以A是一氧化碳,一氧化碳和黑色固體D能反應生成二氧化碳和紅色固體E,所以此反應是一氧化碳還原金屬氧化物的反應,常見的黑色固體有:二氧化錳、四氧化三鐵、氧化銅、鐵、木炭等,氧化銅是黑色固體,生成的銅是紅色固體,氧化鐵是紅色固體,四氧化三鐵是黑色固體,生成的鐵是黑色粉末,所以D是氧化銅,E就是銅,二氧化碳和F能反應生成碳酸鈣和G,所以F可能是氫氧化鈣,G是水,經過驗證,推導正確。

(1)A是一氧化碳,D是氧化銅,所以ACO,DCuO;

(2)反應③是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(3)反應④是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:CO2+C2CO,該反應中氧化劑是CO2;

(4)圖中屬于分解反應的是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3CaO+CO2↑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置

請回答下列問題:

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①________________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置________(填字母序號),但是該裝置要改進的一點是____,反應的文字表達式為________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是________________。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),而且要控制過氧化氫溶液的滴加速率,選擇的發生裝置是_______,收集裝置是_________。寫出該反應的文字表達式_______________。

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于化學實驗的“目的-操作-現象-結論”的描述正確的是( )

實驗目的

操作

實驗現象

實驗結論

A

檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應

在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液

無明顯現象

恰好完全反應

B

判斷海水和蒸餾水

蒸發結晶

液體消失,無殘留物

該液體為蒸餾水

C

檢驗溶液中是否含硫酸根離子

加入氯化鋇溶液,再加入稀硝酸

有白色沉淀產生

溶液中一定含硫酸根離子

D

測定空氣中氧氣的體積分數

紅磷燃燒,產生大量白色煙霧;完全燃燒后,立即打開彈簧夾,進入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一

氧氣約占空氣體積的五分之一

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國已在可燃冰開采技術上取得重大突破,從可燃冰中可獲得甲烷。

(1)甲烷在空氣中燃燒化學方程式是____________________________________。

(2)從微觀進一步認識化學反應。如圖是一定量甲烷和氧氣充分反應的微觀示意圖。

該化學反應中不發生變化的粒子是_____(填字母序號)。

A.碳原子 B.氫原子 C.氧原子 D.甲烷分子 E.氧分子

(3)該微觀示意圖體現出,反應前甲烷和氧氣的質量比為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有等質量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為+2價).則下列說法不正確的是( )

A. 生成氫氣的質量:XY B. 相對原子的質量:XY

C. 金屬活動性:YC D. 消耗硫酸的質量:XY

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里可選用下列裝置制取二氧化碳氣體。

(1)制取氣體前,首先要檢查裝置的_________________。

(2)制取二氧化碳的化學方程式為_________________

(3)收集二氧化碳氣體時,選用的裝置序號是_________,理由是__________。

(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是___________

(5)利用上圖中的發生裝置,制取另一種氣體的化學方程式為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質質量分數為19.6%的稀硫酸,將天平調節至平衡,然后向左盤的燒杯中投入一定質量的鐵,向右盤的燒杯中投入一定質量的鎂,均恰好完全反應。下列說法正確的是

A. 實驗結束后,指針偏向左盤

B. 由于消耗的硫酸質量相等,實驗結束后,指針不偏轉

C. 實驗結束后,欲使天平重新平衡,則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵

D. 實驗結束后,欲使天平重新平衡,則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸銨是一種常用的氮肥,其化學式為NH4NO3,請回答

(1)硝酸銨由_______種(寫數字)元素組成

(2)硝酸銨中氮、氫元素的質量比為____________。

(3)硝酸銨中氮元素的質量分數為N%= _______

(4)若要配200g溶質質量分數為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質量為 ___________ g。

若用20%的硝酸銨溶液加水稀釋配200g溶質量分數為5%的硝酸銨溶液,則需要20%的硝酸銨溶液的質量為_________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為工業煉鐵中高爐的示意圖請回答下列問題

(1)焦炭能夠長時間保存而不變質,是因為具有______________________________性;

(2)焦炭在整個冶煉過程中的作用是 ________(填序號);

A.形成爐渣 B.提供熱量 C.產生還原性氣體

(3)在整個冶煉過程中,碳元素一共表現出____________________種化合價

(4)寫出高爐A區中用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶煉制鐵的化學方程式_____________。

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