【題目】化學就在我們身邊.
(1)活性炭去除冰箱中的異味,是利用了它的性.
(2)生理鹽水中的溶質是(填化學式).
(3)炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
(4)打開汽水瓶蓋,發現有大量氣泡溢出,這種現象說明氣體的溶解度與有關.
(5)家用燃料天然氣的主要成分是甲烷,寫出其燃燒的化學方程式 .
(6)高碳酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,K2FeO4由種元素組成,1 moLK2FeO4中約含有鉀原子個(用科學記數法表示).
【答案】
(1)吸附
(2)NaCl
(3)隔絕空氣
(4)壓強
(5)CH4+2O2 ?CO2+2H2O
(6)三;1.204×1024
【解析】解:(1)冰箱除味劑中的活性炭具有吸附性;(2)生理鹽水中的溶質是氯化鈉,化學式為NaCl;(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以用鍋蓋蓋滅.其滅火原理是隔絕空氣;(4)汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的,打開汽水瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減小,故有大量氣泡從瓶口逸出,說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小.(5)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其反應的化學方程式為:CH4+2O2 CO2+2H2O;(6)高碳酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,K2FeO4由三種元素組成,1mol任何物質中含有6.02×1023個粒子,1molK2FeO4中含有鉀原子2mol×6.02×1023個=1.204×1024個. 答案:(1)吸附;(2)NaCl;(3)隔絕空氣;(4)壓強;(5)CH4+2O2
CO2+2H2O(6)三;1.204×1024
【考點精析】關于本題考查的溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷和氣體溶解度的影響因素,需要了解溶液的質量 = 溶質的質量 + 溶劑的質量;溶液的體積 ≠ 溶質的體積 + 溶劑的體積;溶液的名稱:溶質的溶劑溶液(如:碘酒—碘的酒精溶液)固體、氣體溶于液體,液體為溶劑;溶質和溶劑的判斷:有水,水有溶劑;無水,量多為溶劑;氣體的溶解度:(1)氣體溶解度的定義:在壓強為101kPa和一定溫度時,氣體溶解在1體積水里達到飽和狀態時的氣體體積.(2)影響因素: ①氣體的性質②溫度(溫度越高,氣體溶解度越。蹓簭姡▔簭娫酱螅瑲怏w溶解度越大)才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向100g硫酸銅溶液中,逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的質量與生成沉淀的質量之間的關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)將A點所對應的混合物過濾,濾液中所含溶質為;
(2)圖中A點所對應的溶液總質量為g;
(3)求(1)中所得濾液的溶質質量分數(請寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學方程式書寫正確的是( )
A.4Fe+3O2 ?2Fe2O3
B.2H2↑+O2↑ ?2H2O
C.CO+CuO ?Cu+CO2
D.2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu(OH)2
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【題目】康康同學愛做家務勞動,他所做的家務勞動中包含化學變化的是( )
A.用洗潔精刷碗
B.用活性炭吸為冰箱除異味
C.用小蘇打蒸饅頭
D.把洗干凈的衣服在陽光下曬干
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【題目】曉曉為了探究溫度對H2O2分解速率的影響,利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進行實驗(水浴是利用熱水進行加熱),實驗數據記錄如表所示:
實驗1 | 實驗2 | |
MnO2的質量/克 | 0.5 | 0.5 |
2%的H2O2的體積/毫升 | 20 | X |
溫度/℃ | 20 | 80 |
(1)實驗2中X的值應為毫升;
(2)實驗中,可通過來比較H2O2分解速率的大小;
(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應速率會比真實值偏大,其原因是 . a、錐形瓶內氣體受熱膨脹 b、收集到的氧氣中混有空氣
c、溫度較高時水蒸發成水蒸氣 d、生成更多的氧氣
(4)曉曉從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液來測定該溶液中溶質質量分數.她取出該溶液51 g,加入適量二氧化錳,生成O2的質量與反應時間的關系如圖2所示.
Ⅰ、完全反應后生成氧氣的質量為moL.
Ⅱ、計算參與反應的過氧化氫的物質的量 .
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質量分數為 .
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.t1℃時,甲飽和溶液的溶質質量分數大于乙飽和溶液
B.t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數都為30%
C.t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D.t2℃時,質量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達飽和狀態,需加入甲的質量大于乙
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【題目】玲玲在學習復分解反應時,對復分解反應發生的條件產生了興趣,于是她和小組內的同學僅用以下藥品展開了探究活動. 實驗藥品:稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(1)【提出問題】他們要探究的問題是 .
(2)【查閱資料】Ba(NO3)2溶液顯中性,且Ba2+有毒. 【實驗探究】玲玲用上述物質做了下列幾組實驗
組合序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | NaOH | Na2CO3 |
【記錄和解釋】
(i)組合①、②、⑤均無明顯現象,其中組合與另外兩組的實質不同.為證明該不同之處,玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液.
(ii)請寫出組合③的化學方程式 .
(3)【實驗結論】他們請教老師并討論后知道,只有當兩種化合物互相交換成分,生成物中有沉淀或生產時,復分解反應才可以發生.
(4)【拓展延伸】實驗結束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液.為了確定沉淀和清液的成分,繼續展開探究. 【實驗1】探究沉淀的成分.
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有BaSO4
Ⅱ.沉淀只有BaCO3
Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于試管中,滴加(請補充完整實驗操作和觀察到的現象),證明了猜想Ⅲ是正確的.
(5)【實驗2】探究清液的成分 ①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴Ba(NO3)2溶液,無明顯現象.
②量取少量清液于另一支試管中,滴入幾滴 , 有白色沉淀產生.
(6)【解釋與結論】探究活動結束后,小組內成員通過討論分析,一致認為清液中含有的離子是(指示劑除外).
(7)【處理廢液】為了防止污染環境,玲玲向廢液缸中加入適量的 , 對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理,溶液排放.
(8)【交流與反思】根據你對物質溶解性的了解,結合復分解反應發生的條件,請寫出一種在水溶液中一般不能發生復分解反應的可溶性鹽(寫化學式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】H2、CO、C都可以用來在高溫下冶煉金屬,主要原因是( )
A.它們在燃燒時都能放出大量的熱
B.它們都具有還原性
C.它們都是非金屬單質
D.它們都具有可燃性
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