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【題目】下列物質的名稱、俗稱與用途對應正確的是( 。

物質名稱

俗稱

用途

A

碳酸鈉

火堿

制造玻璃

B

碳酸氫鈉

蘇打

焙制糕點

C

氫氧化鈣

消石灰

改良酸性土壤

D

甲醛溶液

福爾馬林

長期保鮮食品

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】


A、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,可制造玻璃,火堿是氫氧化鈉的俗稱,故選項說法錯誤。

B、碳酸氫鈉俗稱小蘇打,可用于焙制糕點,蘇打是碳酸鈉的俗稱,故選項說法錯誤。

C、氫氧化鈣俗稱消石灰或熟石灰,具有堿性,改良酸性土壤,可故選項說法正確。

D、甲醛溶液俗稱福爾馬林,能破壞人體蛋白質的結構,使蛋白質變質,不能用于保鮮食品,故選項說法錯誤。

故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液)。主要生產流程如下:

(已知2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3 ↑+2H2O)
(1)“煅燒爐”中發生反應的化學方程式是。
(2)若在實驗室里分離“設備(I)”中的混合物,用到的操作的名稱是
(3)在“設備(Ⅱ)”中固體A與水反應的化學方程式是。該反應屬于反應(填寫基本反應類型)。
(4)對“設備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質有(填寫化學式)。
(5)請寫出一個該生產流程的優點:。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】部分有機肥料含氮量少含磷量多,在與化肥中的氮肥混合使用時有良好效果,但混合磷肥會造成浪費。因此,從高效而節約的角度看,在一塊缺氮、磷元素的土壤中施加了該有機肥料后,最好再施加下列哪種肥料()

A.氫氧化鈣B.尿素C.過磷酸鈣D.草木灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.合金的熔點一般比純金屬高

B.COSO2、NO2都是空氣污染物

C.空氣中氧氣的質量約占21%

D.催化劑的作用是加快反應速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關尿素[CO(NH2)2]的說法正確的是

A.尿素的相對分子質量為:1216141×2×246

B.一個尿素分子中碳、氧、氮、氫四種原子的個數比為1124

C.尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質量比為:1216141

D.尿素中氮元素質量分數的計算式為:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保護環境,人人有責。下列做法錯誤的是(

A.生活購物時,用布袋代替塑料袋B.上班上學時,鼓勵低碳出行

C.工作學習中,提倡紙張雙面使用D.外出就餐時,多使用一次性筷子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一混合氣體,經測定只含有甲烷和一氧化碳,現將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒,并將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰確保被充分吸收,測得濃硫酸增重3.6g。則下列有關說法中不正確的是( )
A.堿石灰增重質量為6.6g
B.混合氣體中一氧化碳質量為1.4g
C.混合氣體中碳、氫元素的質量比為9:2
D.混合氣體中兩種氣體分子數之比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應往往伴隨一些現象發生,但CO2NaOH溶液的反應沒有明顯的現象。

為了通過一些現象說明CO2NaOH發生了反應,某班同學分兩組做了如下探究實驗:

(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內液面上升。這種現象是因為試管內外產生_______

A溫度差 B重力差 C壓強差 D浮力差

(2)第二組同學從中得到啟發,也設計了如下裝置進行探究:

A現象為______________; B現象為__________________ C現象為__________________。

(3)同學們經過分析討論,認為第一組的實驗中產生液面上升現象的原因可能有兩種。一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應,消耗了CO2,你認為另一種原因是_________

(4)為了進一步證實CO2NaOH溶液已經發生了反應,他們設計了如下方案:取上述實驗后的溶液,第一組同學滴加_______________,現象為_________________________;第二組同學滴加_____________,現象為_______________________。他們雖然看到的現象不同,但都可以證實CO2NaOH溶液已經發生了化學反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉俗稱_________,氫氧化鈉固體久置于空氣中,會變成____;氫氧化鈣俗稱__________,用石灰漿抹墻,墻上會形成堅固的_____。

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