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【題目】分子和原子的主要區別是( )

A. 分子可分,原子不可分

B. 分子可以構成物質,原子不能構成物質

C. 在化學變化中分子可以再分,而原子不可以再分

D. 分子大,原子小

【答案】C

【解析】

A、分子是由原子構成的,原子是由原子核和核外電子構成的,原子也可分,故A錯誤;

B、能直接構成物質的粒子有三種:分子、原子、離子,原子能構成物質,如鐵是由鐵原子構成的,故B錯誤;

C、化學變化的過程是分子破裂成原子,原子重新組合成新分子的過程,在化學變化過程中分子可以分,而原子只能重新組合,這是分子與原子的本質區別,故C正確;

D、分子和原子不能籠統地比較大小,一般分子比構成它的原子大,故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象的描述與事實不符的是

A. 紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙 B. 氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰

C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中變藍色 D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶后,瓶口出現白霧

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【題目】2015年9月,中國科學家屠呦呦因從中藥中分離出青蒿素應用于瘧疾,獲得諾貝爾生理和醫學獎.青蒿素的化學式為C15H22O5 , 下列有關青蒿素的說法正確的是( )
A.屬于碳和氫的氧化物
B.由42個原子組成
C.分子中三種元素的質量比是15:22:5
D.氫元素的質量分數為7.8%

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【題目】下列說法不正確的是( 。

A. NaOHCuSO4NaCl固體可用水鑒別

B. 在氧化汞中汞元素的化合價是+2

C. 紅磷常溫下在空氣中易自燃

D. 化石燃料包括煤、石油、天然氣等

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【題目】為了驗證某碳酸鈣樣品質量分數為98%(樣品中的雜質不反應),小組同學設計了如下方案:
(1)方案1:取m1 g樣品于試管中,用酒精噴燈加熱,完全反應。再次稱量剩余固體質量為m2 g ,可以得出CO2的質量為。(原理:CaCO3 CaO+CO2↑)
(2)方案2:①取m1 g樣品,稱量裝有樣品的燒杯和裝有足量稀鹽酸的燒杯共計m2 g。②將稀鹽酸倒入樣品中,攪拌,當看到燒杯中時,稱量兩個燒杯總質量共計m3 g。
(3)取m1 g樣品,加入足量的稀鹽酸,使生成的氣體全部通入足量的石灰水中,將生成的沉淀過濾、烘干,稱量其質量為m2 g。計算樣品中碳酸鈣質量分數的公式是。
[結論和反思]:以上幾種方案都能測得樣品的純度。但從實驗結果看,方案2測得的結果卻超過了100%,原因可能是。

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【題目】鈦是一種金屬,它的用途越來越大,鈦原子的核電荷數是22,則它的原子核中質子數為___,核外電子數為___,他的相對原子質量為48,它的中子數為___。

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【題目】在實驗室里,通常將白磷浸沒在水中保存,其目的是( )

A. 降低白磷的溫度 B. 防止白磷與空氣接觸

C. 使白磷與水結合成穩定物質 D. 將白磷溶解就不易著火

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【題目】如圖是某個化學反應的微觀示意圖.下列從圖中獲得的有關信息不正確的是( )

A.反應前后元素的種類不變
B.該反應生成了2種物質
C.該反應為化合反應
D.反應前后分子個數發生了變化

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【題目】醫療上常用“冷凍法”治療咽喉炎,其冷凍劑是下列物質中的

A. 液氧 B. 液氮 C. 液態空氣 D. 液態二氧化碳

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