【題目】如圖為A、B、C三種國體物質的溶解度曲線圖(A、B、C析出晶體時均不含結晶水),根據曲線圖回答下列問題。
(1)t1℃時,溶解度最大的物質是_______________。
(2)若將M點處C的不飽和溶液變為飽和溶液,可以選擇的方法是________(填序號)。
①降低溫度 ②升高溫度 ③蒸發溶劑 ④增加溶質
(3)t2℃時,將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,所得溶液的溶質質量分數由小到大的順序是_________。
(4)A中混有少量的C,為提純A,可采用的方法是__________。
【答案】C ②③④ BCA 降溫結晶
【解析】
(1)根據t1℃時,A、B、C的溶解度由大到小的順序是C>A=B,故溶解度最大的物質是C;
故填:C。
(2)點M在C的溶解度曲線的下面,C的溶解度隨溫度的升高而減小,要把C的不飽和溶液變為飽和溶液,可采用的方法有:增加溶質、蒸發溶劑、升高溫度;
故選:②③④。
(3)t2℃時,A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小;t2℃時,A、C的溶解度相等,B的溶解度小于A、C的溶解度,根據在一定溫度下,飽和溶液中溶質的質量分數與溶解度的關系是:溶質的質量分數=,t2℃時,A、B、C的飽和溶液的溶質質量分數由大到小的順序是A=C>B;t2℃時,將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,A、B沒有晶體析出,溶質的質量分數不變,C有晶體析出,溶質的質量分數變小,等于t3℃時,C的溶質質量分數=
,但t3℃時C的溶解度大于t2℃時B的溶解度,也就是溶液中溶質的質量分數C>B,t2℃時,將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,所得溶液的溶質質量分數由小到大的順序是B<C<A;
故填:BCA。
(4)A的溶解度隨溫度的升高而增大,要使A結晶析出,可采用降溫結晶的方法,C的溶解度隨溫度的升高而減。A中混有少量的C,要提純A,采用降溫結晶的方法;
故填:降溫結晶。
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【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養之一。下列說法正確的是 ( )
A. 反應前后元素的種類及化合價均未發生改變
B. 參加反應的和
的微粒個數比是4:3
C. 反應涉及到的物質中,是由原子構成的單質,只有
屬于氧化物
D. 該反應生成的單質和化合物的質量比時3:20
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【題目】下圖是元素周期表的一部分,試回答。
(1)從表中查出硼(B)元素的相對原子質量是_____。
(2)11號元素屬于_____元素(選填“金屬”或“非金屬”)
(3)表中不同種元素最本質的區別是_____。(填序號)
A 相對原子質量不同
B 中子數不同
C 質子數不同
(4)由1、8、16號元素中的任意兩種組成的一種物質的化學式為_____。
(5)幾年前,科學家宣布已人工合成了115號元素,則此元素的核電荷為_____。
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【題目】黑洞是愛因斯坦廣義相對論預言在字宙中存在的一種天體,2019年4月10日人類發布了首張黑洞照片(如下圖)。其形成過程類似于中子星的形成:恒星在滅亡時,在自身重力作用下塌縮,巨大的壓力使電子被壓入原子核中,并與質子結合為中子。當這一過程完成后,形成一個由中子構成的密實星體——中子星。當恒星的質量大到使塌縮過程無法停止時,中子會被“碾碎”,最終會形成一個密度無限大,引力大到光都無法逃逸的天體一一黑洞。根據以上描述,判斷下列說法錯誤的是
A.原子是構成物質的一種粒子,由質子、中子和電子構成
B.在一定條件下一種元素的原子可以轉化成另一種元素的原子
C.中子星由中子組成,密度巨大
D.無論是在中子星還是黑洞中,物質間的變化仍然遵循質量守恒定律
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【題目】下列關于燃燒與滅火的說法中,正確的是( )
A. 蠟燭用嘴一吹即滅,是因為吹出的氣體主要是二氧化碳
B. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
C. 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
D. 由圖b的現象可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火
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【題目】北京時間2018年12月8日凌晨2時23分,中國在西昌衛星發射中心用長征三號乙載火箭成功發射嫦娥四號探測器,開啟中國月球探測的新旅程。據報道:載人宇宙飛船或潛水艇中般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,其中過氧化鈉可作供氧劑。某化學興趣小組感到非常好奇,設計實驗進行探究。
(提出問題)過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發生反應?
(查閱資料)①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
②NaOH吸收CO2效果更好:。
(提出猜想)過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或__________反應并生成氧氣。
(進行實驗)
實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣。
(1)實驗裝置如圖甲所示。
(2)實驗現象及結論:觀察到___________現象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發生反應。
實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣。
(1)同學們在老師的指導下設計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是_________,發生的變化是_______變化。
(2)實驗現象及結論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與水蒸氣發生反應并生成氧氣。
(3)若該反應還產生了氫氧化鈉,請你寫出化學方程式___________。
實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣。
(1)同學們在老師的指導下設計了如圖丙所示裝置。C裝置的作用是___________。
(2)實驗現象及結論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與二氧化碳發生反應并生成氧氣。
(3)某同學對實驗Ⅲ的設計提岀疑問:認為該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發生了反應,你認為他的理由是_____________。
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【題目】A-F是初中常見的化合物,有如下轉化關系(部分生成物己省略)。其中A是大理石的主要成分,C可用于滅火,F俗名純堿。
請回答下列問題:
(1)E的俗名為_____,E與F反應的化學方程式為_____。
(2)A、E均能與鹽酸反應,寫了E與鹽酸反應的化學方程式_____、該反應屬于的基本反應類型是_____。
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【題目】某科學探究小組的同學取來一小塊生鐵(表面有鋁粉涂層)片,用砂紙打磨除凈涂層。為測定此樣品中鐵的質量分數,他們將樣品放入燒杯中,再加入“足量”的稀鹽酸,稱量數據見下表:
除凈涂層后的生鐵樣品質量 /g | 12 |
燒杯的質量 /g | 32.5 |
加入稀鹽酸的質量 /g | 200 |
反應后燒杯及所盛物質的總質量 /g | 244.1 |
請回答下列問題:
(1)在實驗中如何確保所加入的稀鹽酸為“足量”?_____。
(2)計算該生鐵樣品中鐵的質量分數_____(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%)。
(3)按以上測定方法,則以下操作中會使該樣品中鐵的質量分數測定值偏小的是_____。
A 加入的稀鹽酸不足量
B 換用溶質質量分數更高的鹽酸進行實驗
C 未將樣品表面涂層(已完全氧化)打磨干凈
D 將表面涂層打磨干凈的生鐵樣品磨成粉末
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】濟青高鐵是我國“四縱四橫”快速鐵路網青太客運通道的重要組成部分,于2018年12月26日正式開通運營。鋁型材是高鐵實現輕量化最好的材料。工業上利用氧化鋁和六氟合鋁酸鈉(Na3AlF6,助溶劑,降低所需溫度)在高溫下煉制金屬鋁。請回答下列問題:
(1)氧化鋁(Al2O3)中鋁元素的化合價為_____。
(2)Al2O3能與氫氧化鈉溶液發生反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,試寫出該反應的化學方程式:_____;
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