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【題目】閱讀文字,在橫線上寫出相應的文字表達式。

安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等,火柴桿上涂有少量的石蠟,火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的;鸩裰鸬闹饕^程是:

(1)火柴頭在火柴盒上劃動時,產生的熱量使紅磷燃燒:_____________;

(2)紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解:_____________;

(3)氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應:_____________

(4)硫與氧氣反應放出的熱量引燃石蠟,最終使火柴桿著火。

【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷 氯酸鉀氯化鉀+氧氣硫+氧氣二氧化硫

【解析】

(1)紅磷在點燃的條件下與氧氣反應生成五氧化二磷,反應文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷。

(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣。

(3)硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫,反應的文字表達式為硫+氧氣二氧化硫。

(4)石蠟與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水,反應的文字表達式為石蠟+氧氣二氧化碳+水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學知識.

(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,化石燃料有煤、_________和天然氣。

(2)液態二氧化碳滅火器可用于撲滅檔案室發生的火災,下列說法正確的_________(填序號)。

A.液態二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C.液態二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物著火點

(3)氯化鈉(NaCl) 和硝酸鉀 (KNO3) 在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下:

圖中能表示KNO3溶解度曲線的是________(填“甲”或“乙”)。

t1oC時,等質量的甲和乙二種物質分別加水制成相應的飽和溶液,得到溶液質量較大的是________ 。(填“甲”或“乙”)

③20℃時,向兩個分別盛有相同質量的硝酸鉀和氯化鈉的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復至20℃,其結果如圖所示。下列有關說法中,正確的有________。(填字母編號)

A.燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是NaCl

B.燒杯②中溶液一定是不飽和溶液

C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解

D.若將燒杯①中的溶液變為不飽和溶液,溶液的溶質質量分數一定減小

(4)亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常用的防腐劑。結合下圖“小資料”回答問題:

①根據資料,小明設計如圖的實驗:

實驗A中觀察到的現象是________,反應的化學方程式為________,實驗B觀察到溶液最終變為_______色。

②亞硝酸鈉加熱分解放出有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是________(填字母)。

A.NO2 B.NH3 C.N2 D.SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國空氣質量標準對空氣中SO2的濃度級別規定如下表所示(空氣中SO2的濃度用單位體積的空氣中所含SO2的質量表示)。

濃度級別

SO2標準(mg/m3

一級

濃度≤0.15

二級

0.15<濃度≤0.50

三級

0.50<濃度≤0.70

某中學化學興趣小組為測定當地空氣中SO2的含量。將2m3空氣通入一定含量碘(I22.54mg的碘水中,經測定I2SO2恰好完全反應,該反應的化學方程式是: SO2 + I2 + 2H2O =H2SO4 + 2HI 。此空氣中SO2的濃度級別是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測得生成88g二氧化碳和72g水,關于該可燃物的說法正確的是( )

A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置,請你回答下列有關問題:

(1)紅磷燃燒時冒出濃厚的 ,反應的化學方程式是 。

(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內的 減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數

(3)燃燒結束后,當集氣瓶 后松開彈簧夾,過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質。

(1)下列凈水方法中,凈水程度最高的是_____

A.過濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附

(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為_____

(3)小花同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現象如圖所示,則與A電極直接相連的是電源的_____極。該實驗常常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,目的是_____

(4)電解水的文字表達式為_____。

(5)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,區分硬水與軟水的方法是分別加入_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖,思考并回答下列問題。

(1)實驗試劑選擇紅磷,不能選擇木炭(燃燒產生二氧化碳)、鐵絲(只能在氧氣中燃燒,在空氣中不燃燒)、鎂條(不但能與氧氣反應,還能與空氣中的氮氣、二氧化碳等反應),由此你總結出選擇試劑的要求是______________________。

(2)實驗中所用的紅磷量為什么要足夠多?_____________。

(3)紅磷燃燒的現象是_________________。

(4)打開止水夾的時機為________________,否則后果是____________________。

(5)打開止水夾,觀察到的現象是_____________________。

(6)通過該實驗得到的結論是___________________。

(7)實驗測定時得到的結果小于,則可能的原因是________(填字母)。

A.實驗前沒有夾緊止水夾    B.實驗中所取的紅磷過量

C.未冷卻到室溫就打開止水夾 D.點燃的紅磷插入瓶中的速度太慢

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關原子結構的說法中正確的是

A.氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成

B.毒大米中含有金屬鉻(Cr),鉻原子序數為24,則質子數和中子數都為24

C.氯原子的結構示意圖為 ,在反應中若得到一個電子即變成氯離子(Cl)

D.質子和中子的相對質量都約等于1,每個質子、中子都帶1個單位正電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,調節杠桿平:

(1)實驗1:通入CO2一段時間后,活性炭包下沉,原因是______________。

(2)實驗2:加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈,觀察到銅絲變______色,細銅絲團______填“上升”或“下沉”)。

(3)實驗3:一段時間后,鐵粉包下沉,是因為鐵粉與________ 發生反應。

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