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(2007?威海)自然環境中化學物質的循環自然環境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的.自然環境中物質的循環是指各種化學元素通過物理變化和化學變化在各圈層之間自發地流動轉移.如圖是自然環境中部分無機物循環示意圖.   請回答下列問題:
(1)你根據示意圖中給出的微觀粒子及其變化規律判斷,生物圈中一定含有的非金屬元素有.
(2)示意圖中,由分子構成的含氮元素的物質有種;寫出一種巖石圈中存在的復合肥料的化學式.
(3)根據示意圖,請你列舉一個通過物理變化實現 物質由大氣圈向水圈轉化的事例.
.要實現碳元素由大氣圈向巖石圈轉化,請寫出一個反應的化學方程式.
(4)人類為了自身的需要,過度地向大自然索取物質和能量,使自然環境遭到破壞,特別是20世紀以來,由于人口數量的劇增以及現代工業的迅速發展,對自然環境中物質的循環造成了很大的影響,大氣質量的急劇惡化就是一個例證.從大氣中各氣體含量變化的角度看,目前顯著增加的氣體有(寫出兩種氣體)和.對環境造成的危害分別是和.
【答案】分析:化學反應前后元素的種類不變,復合肥料是指含有兩種或兩種以上營養元素的肥料,碳元素由大氣圈向巖石圈轉化是由氣態的含碳元素物質轉化為固態的含碳元素物質,人口數量的劇增以及現代工業的迅速發展,使得化石燃料大量使用.
解答:解:(1)根據示意圖中給出的微觀粒子可以看出非金屬元素有碳、氧、氮、氫以及磷等,化學反應前后元素的種類不變,所以本題答案為:C H N等;
(2)根據示意圖,含氮物質有氮氣、氨氣、二氧化氮等屬于由分子構成的物質,復合肥料是指含有兩種或兩種以上營養元素的肥料,巖石圈中含有的磷酸根與銨根能構成復合肥料,所以本題答案為:3,(NH43PO4;
(3)通過物理變化實現物質由大氣圈向水圈轉化的是降雨,碳元素由大氣圈向巖石圈轉化是由氣態的含碳元素物質轉化為固態的含碳元素物質,可以是二氧化碳與氫氧化鈣的反應,所以本題答案為:降雨,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)人口數量的劇增以及現代工業的迅速發展,使得化石燃料大量使用,其中含有的碳燃燒生成了二氧化碳,易造成溫室效應,含有的硫生成了二氧化硫,易形成酸雨,所以本題答案為:CO2,SO2,溫室效應,酸雨.
點評:本題考查了碳在自然界中的循環,完成此題,可以依據物質間的轉化進行,要依據物質的性質.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?威海)下面是小潔同學用連線方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中不正確的是(  )
A.化學與材料B.化學與環境
玻璃--硅酸鹽材料
塑料--人工合成的有機高分子材料
玻璃鋼--復合材料
塑料袋--造成白色污染
汽車尾氣--造成大氣污染
工業和生活污水的任意排放--造成水污染
C.化學與健康D.化學與能源
甲醇--能導致失明
CO氣體--能使人缺氧而致死
海洛因--損傷人的中樞神經系統
汽油--化石燃料
酒精--生物燃料
核能--化學能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?威海)自然環境中化學物質的循環自然環境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的.自然環境中物質的循環是指各種化學元素通過物理變化和化學變化在各圈層之間自發地流動轉移.如圖是自然環境中部分無機物循環示意圖.   請回答下列問題:
(1) 你根據示意圖中給出的微觀粒子及其變化規律判斷,生物圈中一定含有的非金屬元素有
C H N等
C H N等

(2)示意圖中,由分子構成的含氮元素的物質有
3
3
種;寫出一種巖石圈中存在的復合肥料的化學式
(NH43PO4
(NH43PO4

(3)根據示意圖,請你列舉一個通過物理變化實現 物質由大氣圈向水圈轉化的事例.
降雨
降雨
.要實現碳元素由大氣圈向巖石圈轉化,請寫出一個反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)人類為了自身的需要,過度地向大自然索取物質和能量,使自然環境遭到破壞,特別是20世紀以來,由于人口數量的劇增以及現代工業的迅速發展,對自然環境中物質的循環造成了很大的影響,大氣質量的急劇惡化就是一個例證.從大氣中各氣體含量變化的角度看,目前顯著增加的氣體有(寫出兩種氣體)
CO2
CO2
SO2
SO2
.對環境造成的危害分別是
溫室效應
溫室效應
酸雨
酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?威海)已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍綠色溶液.己知這種藍綠色是氯化銅溶液.

(1)探究產生的氣體是什么.
①可能是氫氣;②
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳

請針對你②和③猜想中的一種,設計實驗,驗證你的猜想.
用帶火星的木條實驗,木條復燃,則是氧氣
用帶火星的木條實驗,木條復燃,則是氧氣

(2)從藍綠色溶液中提取金屬銅.現利用該溶液制取金屬銅,過程如圖:
①操作1的名稱為
過濾
過濾
,完成該實驗需要的主要儀器有
帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯
帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯
,加入過量的A的目的是
使溶液中的氯化銅完全反應
使溶液中的氯化銅完全反應
,反應化學方程式為
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

②加入足量B的目的是
完全除去過量的A
完全除去過量的A
,如何確定此目的已經達到?
溶液中不再有氣泡產生,則說明目的已經達到
溶液中不再有氣泡產生,則說明目的已經達到

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科目:初中化學 來源:2007年山東省威海市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?威海)下面是小潔同學用連線方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中不正確的是( )
A.化學與材料B.化學與環境
玻璃--硅酸鹽材料
塑料--人工合成的有機高分子材料
玻璃鋼--復合材料
塑料袋--造成白色污染
汽車尾氣--造成大氣污染
工業和生活污水的任意排放--造成水污染
C.化學與健康D.化學與能源
甲醇--能導致失明
CO氣體--能使人缺氧而致死
海洛因--損傷人的中樞神經系統
汽油--化石燃料
酒精--生物燃料
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(2007?威海)元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是( )

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