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當無色溶液A加入黑色固體B后很快生成無色液體C和氣體D，而無色液體C在一定條件下可分解生成兩種氣體D和E．銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G；E是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒并產生淡藍色的火焰．
（1）寫出下列物質的化學式：B
MnO2
MnO2
、F
Fe
Fe
、G
Fe3O4
Fe3O4
．
（2）寫出A生成C、D的化學反應方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

（3）由于E氣體是一種具有
可燃
可燃
 性的氣體，因此為了實驗安全點燃前必須
驗純
驗純
．
分析：銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G，D具有助燃性，因此D是氧氣，F是鐵絲，G是四氧化三鐵；無色溶液A加入黑色固體B后很快生成無色液體C和氣體D，根據生成氧氣的實驗室制法，無色溶液A為過氧化氫，B為二氧化錳，C為水，C 在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故E為氫氣；
解答：解：銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G，D具有助燃性，因此D是氧氣，F是鐵絲，G是四氧化三鐵；無色溶液A加入黑色固體B后很快生成無色液體C和氣體D，根據生成氧氣的實驗室制法，無色溶液A為過氧化氫，B為二氧化錳，C為水，C 在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故E為氫氣；
（1）由上述分析可知B為MnO2、F為Fe、G為Fe3O4
（2）由上述分析可知A為過氧化氫，過氧化氫分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
（3）由上述分析可知E氣體為氫氣，具有可燃性，因此點燃前必須驗純．
故答案為：（1）B MnO2、F Fe、G Fe3O4．
（2）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
（3）可燃  驗純．
點評：推斷題要善于根據習題中的信息來尋找突破口，抓住解決問題的關鍵，比如本題中的“無色氣體C能使帶火星的木條復燃”即是解決此題的關鍵突破口．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示某些物質間轉化關系（部分反應條件省略）．其中A為黑色固體氧化物；E為綠色固體；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見無色氣體；X是常見的金屬單質．
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請回答下列問題：
（1）請判斷X的化學式：
 
．
（2）反應①中A物質的作用是
 
．
（3）反應④、⑤的化學方程式：④
 
；   ⑤
 
．
（4）在日常生活中為防止反應②的發生，可采取的措施是
 
（寫一點即可）．
（5）甲、乙兩同學對反應③作了討論：
甲：可以用
 
檢驗產生的Y氣體是CO2，而藍色溶液中的溶質一定有硫酸銅，所以E跟濃硫酸在加熱條件下反應的產物只是CO2和CuSO4．你認為甲的結論是否正確，請說明理由
 
．
乙：藍色溶液中的溶質不一定只有硫酸銅，可以取少量藍色溶液加入試管，逐滴加入氫氧化鈉溶液，當觀察到
 
（填現象）時即可得出結論藍色溶液中的溶質還有硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質（如Na）著火，不能用CO2熄滅．”他們決定探究CO2與Na反應的產物．
【提出猜想】CO2與Na反應可能生成4種物質：C、CO、Na2O和Na2CO3．
【查閱資料】
①Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O2、H2O等物質反應．
②向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產生黑色沉淀．
③Na2CO3是白色固體，易溶于水，能與CaCl2溶液發生反應，化學方程式為：Na2CO3+CaCl2    CaCO3↓+2NaCl
④Na2O是白色固體，與H2O反應生成NaOH．
⑤CaCl2、NaCl、Na2CO3、NaOH四種溶液分別與無色酚酞溶液作用比較：
分別向右側溶液中
加入無色酚酞溶液		 CaCl2 NaCl Na2CO3 NaOH
主要實驗現象 無色 無色 由無色變為紅色 由無色變為紅色
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．
（1）實驗記錄
序號 實驗操作 主要實驗現象 實驗結論及解釋
① 打開a，關閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸 A中產生大量氣泡
E中出現渾濁		 E中反應的化學方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
② 當E中出現渾濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈 D中Na劇烈燃燒，產生白煙
內壁附著黑色、白色固體
G中產生黑色沉淀		 反應產物一定
有
C
C
和
CO
CO
③ 取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入CaCl2溶液 產生白色沉淀 反應產物還有
Na2CO3
Na2CO3
（2）實驗反思
①實驗記錄②中，E中出現渾濁再點燃酒精燈的目的是
排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾
排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾
．
②裝置B、C的作用是
得到純凈的二氧化碳
得到純凈的二氧化碳
．
③檢驗第4種物質是否存在的實驗方案：取D中白色固體于試管中，
加水溶解，加入過量的CaCl2溶液使沉淀完全，靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液．若溶液變紅，則產物中有Na2O；若溶液不變色，則產物中沒有Na2O
加水溶解，加入過量的CaCl2溶液使沉淀完全，靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液．若溶液變紅，則產物中有Na2O；若溶液不變色，則產物中沒有Na2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?市中區一模）某化學興趣小組根據以下圖示進行模擬煉銅的實驗，并對產物成分進行探究．
[提出問題]無色氣體A有哪些成分？紅色固體B可能是什么？
[猜想與假設]甲認為無色氣體A一定是CO2，因為CO與CuO反應的化學方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．乙認為紅色固體B一定是Cu．
[交流與討論]丙認為甲的猜想不一定正確，無色氣體A除含CO2外，可能含CO，理由是
反應前后都要通入過量的一氧化碳；
反應前后都要通入過量的一氧化碳；
．
[探究與反思]
（1）為驗證甲的猜想，大家按以下圖示進行實驗，過程和現象如下（箭頭表示氣體流向）：
由此，你認為甲的猜想
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”）．
（2）為驗證乙的猜想，大家按以下圖示進行實驗探究，過程和現象如下：
經過分析，大家確認乙的猜想是錯誤的，理由是（要求寫出分析過程）：
往藍色溶液中加入稀鹽酸，有白色沉淀，說明AgNO3溶液過量．當AgNO3溶液過量時，紅色固體B中的Cu已經完全反應，可是還有紅色粉末M存在，證明紅色固體B除了Cu外，還有其他物質
往藍色溶液中加入稀鹽酸，有白色沉淀，說明AgNO3溶液過量．當AgNO3溶液過量時，紅色固體B中的Cu已經完全反應，可是還有紅色粉末M存在，證明紅色固體B除了Cu外，還有其他物質
．
（3）為探究紅色粉末M的組成，丁同學做了如下實驗：
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末M，放在純氧氣流中加熱，觀察到粉末由紅色逐漸變為黑色．充分反應，冷卻、稱量，質量為8.0g．將該黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到藍色溶液．大家分析、討論、計算，最后得出紅色粉末M的組成元素是
Cu、O（或銅、氧）
Cu、O（或銅、氧）
，紅色粉末M的化學式為
Cu2O
Cu2O
．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年廣東省廣州市白云區梓元崗中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

當無色溶液A加入黑色固體B后很快生成無色液體C和氣體D，而無色液體C在一定條件下可分解生成兩種氣體D和E．銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G；E是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒并產生淡藍色的火焰．
（1）寫出下列物質的化學式：B    、F    、G    ．
（2）寫出A生成C、D的化學反應方程式為：   
（3）由于E氣體是一種具有     性的氣體，因此為了實驗安全點燃前必須    ．

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