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【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是:米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養素是

A.糖類B.油脂C.蛋白質D.維生素

【答案】D

【解析】

人體內的六大營養素包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、水、無機鹽，米飯中主要含有糖類，炒牛肉中主要含有蛋白質和油脂，饅頭中主要含有糖類，雞蛋湯中主要含有水、蛋白質、少量無機鹽，缺乏維生素。
故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年3月兩會熱議話題：保衛藍天、守護碧水、捍衛凈土。下列說法正確的是（）

A.禁止燃燒含碳的物質可扼制溫室效應

B.大量使用農藥以減少病蟲害

C.工業“三廢”處理達標后再排放可以防治水體污染

D.將廢棄塑料填埋或傾倒在海洋中以減少白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“分解過氧化氫溶液制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑、哪種催化劑的催化效果好”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
【實驗探究】

實驗步驟

實驗現象

Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象

A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象

Ⅱ.待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現象

試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃

Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為a g

Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現象


（1）【實驗結論】A中產生的氣體是；(填名稱)
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式。
（4）【實驗評價】設計實驗Ⅳ的目的是；
（5）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是。
（6）【實驗拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是。
A.MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對A、B、C三種金屬活動性的實驗研究過程如下：（1）取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時間后，A、C表面出現紅色物質，B表面沒有現象。（2）取大小相等的A、C兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，A、C表面都產生氣泡，但A產生氣泡的速度明顯比C的快。則A、B、C三種金屬的活動性順序是

A. A＞C＞BB. C＞A＞BC. C＞B＞AD. A＞B＞C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煙草燃燒釋放的有毒物質中，能與血紅蛋白結合導致人體中毒的是（ ）

A. 甲醛 B. 焦油 C. 尼古丁 D. 一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是利用乳化功能的是

A.用稀硫酸清洗鐵銹B.用洗潔精清洗餐具上的油污

C.用食醋除去熱水瓶底的水垢D.用含氫氧化鈉的清潔劑去除爐具油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別將下列各組物質同時加到足量水中，能得到無色透明溶液的是

A.CaCO3 NaOH Na2SO4B.NaCl H2SO4 NaNO3

C.CuSO4 Ba(NO3)2 HClD.AgNO3 MgSO4 ZnCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是

A.石墨很軟，因此可用作電池電極

B.H2具有還原性，因此可用于充氫氣球

C.Al(OH)3能與鹽酸反應，因此可用于治療胃酸過多

D.N2不易溶于水，因此可用于焊接金屬時的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不能達到相應目的的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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