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【題目】我國使用“長征3號甲”運載火箭將“嫦娥Ⅰ號”送上月球軌道,該運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應符號表達式為NH4ClO4→N2↑+Cl2↑+H2O↑+O2↑,請判斷該反應的基本反應類型是(
A.分解反應
B.化合反應
C.置換反應
D.復分解反應

【答案】A
【解析】解:由題意,反應符號表達式為NH4ClO4→N2↑+Cl2↑+H2O↑+O2↑,該反應的反應物是一種,生成物是四種,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
故選:A.
根據題意:反應符號表達式為NH4ClO4→N2↑+Cl2↑+H2O↑+O2↑,該反應的反應物是一種,生成物是四種,據此進行分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種成分復雜的混合物,其中約占空氣體積21%的氣體時(
A.N2
B.CO2
C.稀有氣體
D.O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】原子論和分子論學說的創立,奠定了近代化學的基礎.其科學家是(
A.門捷列夫
B.道爾頓和阿伏加德羅
C.湯姆生
D.愛迪生

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列證明集氣瓶里的氧氣是否已收集滿的正確方法是(
A.將帶火星的木條伸到瓶底
B.將帶火星的木條伸到瓶里
C.將帶火星的木條伸到瓶口
D.在瓶口點燃氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在工業制得的燒堿中常常會混有三種雜質:氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉.現有一份工業燒堿樣品,為了研究它的組成,某小組同學將其配成溶液后,做如下探究,請你也參與其中.

(1)【探究實驗1】
根據實驗現象,寫出一個產生沉淀的化學方程式
【提出猜想】同學們根據上面實驗猜測該燒堿樣品中可能含有的雜質為:
小冰:碳酸鈉
小城:硫酸鈉
小美:碳酸鈉和硫酸鈉
(2)【探究實驗2】
為了弄清組成,同學們進一步探究.小冰對濾渣A展開探究,向濾渣A中滴加足量的稀鹽酸,觀察的現象,證明自己的猜想正確.
(3)【評價與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對上述猜想做出正確判斷,請你評價小城的觀點
(4)【探究實驗3】小美對濾液B展開探究,取樣,向其中滴加酚酞試液,實驗看到的現象是;她又向其中滴加 , 觀察到了預測的現象,證明溶液中含有氯化鈉.
(5)【歸納與總結】回顧整個探究過程.大家認為在探究溶液中溶質的組成時,我們選擇試劑要注意(答一條即可)

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【題目】下列物質中,不屬于合金的是(
A.不銹鋼
B.氧化汞
C.黃銅
D.生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是(

A.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
B.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質質量分數一定相等
C.將甲、乙兩種物質的飽和溶液從10℃升溫到35℃時,兩溶液的溶質質量分數都變大
D.35℃時,100g甲的溶液中含甲的質量60g

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【題目】結合如圖中的實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中有關儀器的名稱:① , ②
(2)圖中A是高錳酸鉀制氧氣的發生裝置,其中一處錯誤是;
此反應的化學方程式是;
若用B裝置制取氧氣,此反應的化學方程式是
(3)實驗室制取二氧化碳的發生裝置是B,此反應的化學方程式是 , 加入的液體為什么必須浸沒儀器②的下端:收集二氧化碳只能用D裝置的原因是 , 驗滿方法是
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩固體混合物的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,標準狀況下密度比空氣小.實驗室制備甲烷氣體的發生裝置是(填編號,下同),收集裝置是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖回答問題.

(1)儀器①的名稱是
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發生裝置是(填字母),其反應的化學方程式是 . 連接好裝置后,在加藥品前,應先 , 硫粉在氧氣中燃燒時,發出色火焰.
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是(填字母),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 , 說明瓶中已充滿二氧化碳.

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