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下列實驗現象的描述不正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成二氧化碳氣體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰
B

試題分析：紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙；木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰。選B。
點評：識記內容，牢記這些反應現象，對我們解答推斷題有幫助。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖為實驗室制備和收集氣體的裝置圖，據圖回答問題：

（1）寫出①的儀器名稱                  。
（2）我們知道有兩種氣體在實驗室可以采用上圖裝置進行制取，請寫出這兩個制備反
應的化學方程式                            、                                。
這兩種氣體可采用相同的收集方法是                                            。
（3）請選擇上述兩種氣體的一種進行驗滿的實驗，其方法是                    。
（4）上述兩種氣體中有一種可與水反應的化學方程式是                        ，檢驗這個反應確實發生方法是                                        。
（5）諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出：“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關”。已知一氧化氮氣體難溶于水，常溫下極易與氧氣反應，現在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮，選用的裝置是           （選填序號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（15分）通過一年的化學學習，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質，我能根據所學知識回答下列問題：
⑴下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是      ，所選用的發生裝置是         (填序號)，用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是      。
⑵小麗欲使用下圖裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從      （填“a”或“b”）端通入。

⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續做氣體性質實驗，我能觀察到的現象是  ，我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發生反應的化學方程式   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（５分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據此回答下列問題：
（1）實驗室制取和收集CO2時應選用            兩種裝置相連接，檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是                                       。
（2）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是                                        。用100mL量筒接收排出的水時，液面如右圖所示，該液體的體積是       mL。

（3）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的發生裝置是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）現有如圖所示的下列實驗裝置，根據下圖所示，回答下面問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是       ，（填字母代號，下同）反應的化學方程式為                                             。若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為_________。
（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應選用的藥品是________________，反應的化學方程式為                          ；檢驗O2已收集滿的方法是                       _____________         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（29分）實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：
①_________； ②_________；③_________；④_________；⑤_________。
（2）選用發生裝置_____（填標號，下同）可用來制取CO2，收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________，驗滿方法是
     ，選用該收集裝置的理由是____________，獲得該種氣體的（2）選用發生裝置_____（填標號，下同）可用來制取CO2，收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________，驗滿方法是
______________。
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應文字表達式或化學式表達式為          ，應選用的發生裝置是      （填標號），用該裝置制取氧氣還應該在試管口________，目的是________________。
（4）小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置（如右圖所示）用于完成制取某些氣體的實驗，得到了老師的表揚。

Ⅰ．利用該裝置完成實驗的優點是       (填序號)。
①可控制反應的進程     ②能完全消除廢液排放    ③產生的氣體不含任何雜質
Ⅱ．該裝置與上圖裝置_______（選填“B”或“C”）在制取氣體時具有相類似的優點。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是小菊和小王關于O2和CO2的有關對話，其中錯誤的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調節活塞控制液體滴加速度�；卮鹣铝袉栴}：

⑴分液漏斗中應放入的物質是           ，錐形瓶中應放入的物質是        。
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置            （填字母）
⑶某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是                   。
⑷若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優點是         （填序號）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
⑸裝置A中反應劇烈，據此提出實驗安全注意事項是(     )
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（3分）黑色粉末A與白色粉末B共熱時反應生成C和D，其中A在反應前后的質量和化學性質都不變。若將細鐵絲放在C中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
（1）寫出有關物質的名稱：A________ B________  C________

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