【題目】化學語言是學習化學的重要工具。
(1)用化學符號表示:
①5個氫氧根離子 ;
②三氧化二氮分子 ;
③+3價的鐵元素 。
(2)寫出下列化學符號中數字“2”的含義:
①S2-;
②2CO 。
【答案】
(1)5OH-,N2O3,
(2)一個硫離子帶2個單位的負電荷,2個一氧化碳分子
【解析】(1) ①離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫;離子符號前加數字,表示離子的個數。5個氫氧根離子:5OH-;②化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫,三氧化二氮分子:N2O3 ;③元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右;+3價的鐵元素 ;(2) ①元素符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,所以S2-中的“2”表示一個硫離子帶2個單位的負電荷;②化學式前邊的數字表示分子的個數。2CO:表示2個一氧化碳分子.
所以答案是:(1) 5OH-;N2O3;;(2)一個硫離子帶有2個單位的負電荷;2個一氧化碳分子.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】只用下列實驗方法不能實現目標的是()
選項 | 實驗要求 | 實驗方法 |
A | 鑒別二氧化碳氣體 | 通入澄清石灰水 |
B | 除去礦泉水中的礦物質 | 過濾 |
C | 區分過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產生 |
D | 區分氧氣和氮氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案與實驗結論相對應的是( )
選項 | A | B | C | D |
方案 | ||||
結論 | 說明液態水與氣態水可以相互轉化 | 說明白煙的成分與蠟燭成分相同 | 說明氨分子在不斷地運動,而酚酞分子不運動 | 反應前錐形瓶內紅磷和氧氣的總質量一定等于反應后生成五氧化二磷的質量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從化學角度分析,下列語句只涉及物理變化的是
A.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.好雨知時節,當春乃發生
D.千鑿萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青蒿素(C5H22O5)是被世界承認的原創新藥,下列說法錯誤的是
A.青蒿素的相對分子質量為162
B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C.青蒿素中氧元素的質量分數最大
D.青蒿素中碳、氫、氧元素質量之比為5:22:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現象的描述正確的是( )
A.灼燒羊毛,有燒紙的氣味產生
B.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液變為藍色
C.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發出耀眼白光,生成黑色固體
D.鐵銹在稀鹽酸里浸泡一會兒,鐵銹消失,溶液時間稍長,溶液變為淺綠色
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